初中化学课题2 水的净化评课课件ppt

这是一份初中化学课题2 水的净化评课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了《水的净化》，纯水和天然水，静置沉淀法，吸附沉淀法，过滤法，活性炭吸附法，净水器的原理，蒸馏法，探究活动一，探究二过滤法等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1、分析对比自然界的水与纯水的区别；2、通过探究“如何将一瓶浑浊的汉江水转化为较纯净的自来水”，了解水的净化方法，并初步学会过滤操作的基本技能技巧。3、了解硬水与软水的区别、硬水的危害和软化方法。
想一想： 你手中的水是纯净物吗？ 为什么不是？
1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 －－属于纯净物(化学符号： ）
2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性 的杂质，常呈浑浊。－－属于混合物 　　　　　　　　　
除去部分可溶性杂质，吸附颜色和异味
杀死残存的细菌（化学变化）
一、 净化水的常用方法
原理：利用明矾溶于水后生成的胶状物，对杂质进行吸附，使杂质沉降，达到净水目的，这种净水方法称作吸附沉淀法。
　　利用具有疏松多孔结构的活性炭，不仅可以滤去水中的一些不可溶性杂质，还可以吸附掉一些溶解的杂质、色素，除去臭味。
比较一下1号和2号烧杯中的水的清澈程度。
⑴过滤可以分离 与 的混合物
⑵过滤操作需要哪些仪器？
(1)滤纸破损；(2)滤液边缘高于滤纸边缘；(3)仪器不干净等。　　对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。
我发现过滤后的滤液仍然浑浊，请问可能的原因有那些？
为什么漏斗的下端要紧靠烧杯内壁？
为什么玻璃棒的末端要斜靠在三层滤纸的一边？
在过滤操作中玻璃棒有什么作用？
天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的自来水是否为纯净物?为什么?
3、硬水和软水的检验：
可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂
蒸发皿底部无或很少固体
可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢
●生活中常用煮沸水的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。
　蒸馏操作在软化水的同时，也可以净化水，是净化水程度较高的一种方法。
　　通过今天的学习，我都有什么收获呢？
本课小结：几种净水方法的比较：
1、过滤是净化水过程中的一道重要工序,它是将( ) A.将可溶性杂质除去 　B. 将不溶性杂质除去 C.污水变成纯水 　 　D.将有气味的杂质除去
2、下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C.加入肥皂水　　D.溶解食盐
3、下列净水操作中，效果最好的是（ ）A．静置 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏