人教版九年级上册课题2 水的净化备课ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题2 水的净化备课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了想看看吗，活性炭，除去不溶性杂质，化学变化，静置沉淀，吸附沉淀，除去部分不溶性杂质，吸附沉淀法，加入明矾，吸附悬浮物浑水变澄清等内容，欢迎下载使用。
他只能从池塘中取得一些泥水。
他能否从中提取洁净的饮用水？
鲁滨逊从池塘里获得的水：
想一想：如何对水进行净化？
取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
漂白粉氯气二氧化氯臭氧
吸附不溶性杂质，使其沉淀
吸附颜色、异味，既能除去不溶性杂质也能除去可溶性杂质物理变化
让部分不溶的杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
一、 净化水的常用方法
想一想：如何除去水中的沉淀？
1、过滤是分离 与 混合物的 一种操作。
2、过滤操作需要哪些仪器？
漏斗、玻璃棒、烧杯 铁架台（带铁圈）
1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？
应该再过滤一次，直到澄清为止。
(2)滤液边缘高于滤纸边缘
2、河水过滤后，滤液可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
我们常用活性炭来吸附水中的杂质。活性炭是具有疏松多孔的结构，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。
活性炭层不仅可以过滤掉 杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附一些可溶性杂质以及 和 。
思考：活性炭吸附杂质属于什么变化？
除去可溶性杂质，颜色、异味
用活性炭吸附过的水是纯水吗？
不是,吸附过的水还含有一些可溶性的杂质,如:钙镁化合物等可溶性杂质
1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？3、为什么衣服或者毛巾越洗越硬？
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
含有较多可溶性钙、镁化合物的水
1.区分硬水和软水的方法：
可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂
⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健 康 ；洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起 爆炸。
3、硬水软化的方法 （两种）
1.定义： 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚 成液体，这种方法叫做蒸馏。
2.原理： 通过蒸馏，可以把 不同的物质从混合物中分离出 来（如工业制氧气)。
3.作用：①.净化水 ②.可以将硬水软化降低水的硬度
蒸馏除了可以降低水的硬度，还可以净化水
蒸馏是净化程度最高的净水方法
1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。
2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀
3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。
4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。（净化程度最高）
硬水——含钙、镁离子比较多的水。
软水——含钙、镁离子比较少的水。
2、区别方法：肥皂水法
3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏等
图中所示操作有哪些错误？这些错误将导致什么后果？
2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ） A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 （ ） A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏4、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水
5.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是( ) ①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干 A．③②④① B．③②⑤④ C．③②④⑤ D．③②①④
6.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是( )A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水