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    2019版高考数学(理)一轮精选教师用书人教通用:第12章1第1讲 数系的扩充与复数的引入

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    2019版高考数学(理)一轮精选教师用书人教通用:第12章1第1讲 数系的扩充与复数的引入

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    知识点
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    复 数
    理解复数的基本概念,理解复数相等的充要条件.
    了解复数的代数表示法及其几何意义.
    会进行复数代数形式的四则运算,了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.
    算法与程序框图
    了解算法的含义,了解算法的思想.
    理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环;理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.
    合理推理与演绎推理
    了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用.
    了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理.
    了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异.
    直接证明与间接证明
    了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点.
    了解间接证明的一种基本方法——反证法;了解反证法的思考过程、特点.
    数学归纳法
    了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.
    第1讲 数系的扩充与复数的引入


    1.复数的有关概念
    (1)复数的定义
    形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中实部是a,虚部是b.
    (2)复数的分类
    复数z=a+bi(a,b∈R)
    (3)复数相等
    a+bi=c+di⇔a=c且b=d(a,b,c,d∈R).
    (4)共轭复数
    a+bi与c+di共轭⇔a=c且b=-d(a,b,c,d∈R).
    (5)复数的模
    向量的模叫做复数z=a+bi的模,记作|z|或|a+bi|,即|z|=|a+bi|=r=(r≥0,a、b∈R).
    2.复数的几何意义
    (1)复数z=a+bi复平面内的点Z(a,b)(a,b∈R).
    (2)复数z=a+bi(a,b∈R) 平面向量.
    3.复数的运算
    (1)复数的加、减 、乘、除运算法则
    设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则
    ①加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i;
    ②减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i;
    ③乘法:z1·z2=(a+bi)·(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i;
    ④除法:===+i(c+di≠0).
    (2)复数加法的运算定律
    复数的加法满足交换律、结合律,即对任何z1,z2,z3∈C,有z1+z2=z2+z1,(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3).

    判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
    (1)若a∈C,则a2≥0.(  )
    (2)已知z=a+bi(a,b∈R),当a=0时,复数z为纯虚数.(  )
    (3)复数z=a+bi(a,b∈R)中,虚部为bi.(  )
    (4)方程x2+x+1=0没有解.(  )
    (5)由于复数包含实数,在实数范围内两个数能比较大小,因而在复数范围内两个数也能比较大小.(  )
    答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
    (2017·高考全国卷Ⅱ)=(  )
    A.1+2i         B.1-2i
    C.2+i D.2-i
    解析:选D.===2-i,选择D.
    (2017·高考北京卷)若复数(1-i)(a+i)在复平面内对应的点在第二象限,则实数a的取值范围是(  )
    A.(-∞,1) B.(-∞,-1)
    C.(1,+∞) D.(-1,+∞)
    解析:选B.因为z=(1-i)(a+i)=a+1+(1-a)i,所以它在复平面内对应的点为(a+1,1-a),又此点在第二象限,所以解得a

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