![1.3《当冲突发生》第一课时 教学设计 教案第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/9/5563117/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)第一单元 同伴与交往3 当冲突发生第一课时教案
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这是一份小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)第一单元 同伴与交往3 当冲突发生第一课时教案,共2页。教案主要包含了 导入课题, 寻找冲突原因, 化解冲突, 总结等内容,欢迎下载使用。
第一课时
教学目标:
1. 与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避免矛盾的发生。
2. 懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律已。
3. 在产生矛盾后,能多从自己身上找原因,做到宽宏大量待
教学重难点:
教学重点: :懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。
教学难点: :在产生矛盾后,能多从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。
课前准备: 课件
课时安排: 2 课时
教学过程
第一课时
一、 导入课题
1 、观看表演《这不是我的纸屑》
2 、交流:说说你对这个情节中两位同学的看法。
3 、揭示课题:
二、 寻找冲突原因
1 、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书)
2 、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?
3 、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的原因。
三、 化解冲突
1 、学生交流:化解冲突活动的办法。
2 、板书总结办法。
四、 总结:
懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。在产生矛盾后,能多从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。
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