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    3《当冲突发生》第一课时 教学设计 教案

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    1.3《当冲突发生》第一课时 教学设计 教案第1页
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    小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)第一单元 同伴与交往3 当冲突发生第一课时教案

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    这是一份小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)第一单元 同伴与交往3 当冲突发生第一课时教案,共2页。教案主要包含了 导入课题, 寻找冲突原因, 化解冲突, 总结等内容,欢迎下载使用。
    第一课时


    教学目标:


    1. 与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避免矛盾的发生。


    2. 懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律已。


    3. 在产生矛盾后,能多从自己身上找原因,做到宽宏大量待


    教学重难点:


    教学重点: :懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。


    教学难点: :在产生矛盾后,能多从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。


    课前准备: 课件


    课时安排: 2 课时


    教学过程


    第一课时


    一、 导入课题


    1 、观看表演《这不是我的纸屑》


    2 、交流:说说你对这个情节中两位同学的看法。


    3 、揭示课题:


    二、 寻找冲突原因


    1 、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书)


    2 、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?


    3 、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的原因。


    三、 化解冲突


    1 、学生交流:化解冲突活动的办法。


    2 、板书总结办法。


    四、 总结:


    懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。在产生矛盾后,能多从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。

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