小学3 当冲突发生公开课课件ppt

这是一份小学3 当冲突发生公开课课件ppt，文件包含第3课《当冲突发生》课件pptx、第3课《当冲突发生》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。

在你的校园生活中，你见过或者听说过哪些冲突？它们属于哪种类型的冲突？
检查卫生时，张灵发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。
在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。
在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了章峰的陀螺，两个人为此打了起来。
分析：这个冲突发生的原因是什么？
终于下体育课了，渴死我了。
你还想跑？快给我道歉！
是你没看到我啊！
在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
不遵守上下 楼梯规则。
互不谦让，做错事不主动道歉。
说话没礼貌，态度不好。
不同类型的冲突有着不同的起因。
能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。
阅览室里，大家都在安静地看书。刘强和李雯却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围的同学。过了一会儿，他俩又偷偷地吃零食，满室的书香混进了葱油的气味，真让人难受！
说一说：下面三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的后果？
忍受:可以避免冲突，但会委屈自己。指责:不委屈自己，但可能引发冲突。真诚劝告:既不委屈自己，又可以避免冲突。思考:在什么情况下，忍受或指责会变成可取的策略?
当冲突发生时，你有什么好的方法化解冲突？
控制情绪，保持冷静。交换意见，讲清道理。换位思考，理解他人。商议办法，和谐相处。请人调解，解决冲突。
冲突双方力量不均等，弱势方不能有效保护自己。强势方故意从身体上或语言上攻击或从同伴关系上排挤弱势方。弱势方受到伤害且感到痛苦。受害者是无辜的，并未刺激和招惹施害者
想一想：在你所在的班级有没有发生过欺负行为？
故意打、推、撞、踢同学。辱骂、取笑、讽刺同学。给同学起侮辱性外号。捉弄同学，故意损坏他人物品。挑拨是非，排挤同学。散播他人隐私。……
当我们被别人欺负时， 应该怎么做？选一选正确的做法：
默默忍受，避免冲突。告诉家长。找老师主持公道。大打出手，以暴制暴。请同学或集体帮忙。讲道理。
被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
当看到同学被欺负时，你会怎样做呢？
不能害怕。在第一次被欺负时就要勇于抗争。要及时报告。无论自己是否受到伤害，都要及时向学校、家长反映。要建立良好的同学关系。建立有广泛、良好的人际关系，不容易成为被欺负的对象。要慎重择友。多交“益友”，不交“损友”。