北师大版数学四年级下册 第5单元 认识方程-第6课时 解方程（二）课件

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北师大版四年级下册第 6 课时解方程（二）第五单元认识方程情境导入等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？探究新知等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？解：解：解：38巩固练习1.请你画图或举例说说下面这句话的意思： 等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。2.森林医生。解： ＝3－5－5＋5＋5 ＝13解：3.解方程。6x＝1563x＝6306x÷6＝156÷6x＝263x÷3＝630÷3x＝210解：解：x－47＝47x－47＋47＝47＋47x＝9459＋x＝12059＋x－59＝120－59x＝61解：解：x÷52＝7x÷52×52＝7×52x＝364x÷28×28＝0×28x＝0x÷28＝0解：解：4.长方形游泳池占地600米2，长30米，游泳池宽多少米？答：游泳池宽20米。5.⑴这个正方形花坛的边长是多少米？列方程并解答。答：这个正方形花坛的边长是6米。5.⑵如果把这个花坛改为长方形，周长不变，宽4米， 长是多少米？列方程并解答。答：长是8米。6.某地为便于残疾人轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定：每1米高的斜坡，至少需要12米的水平长度。⑴2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？4米、 米高呢？2米高的斜坡至少需要24米的水平长度4米高的斜坡至少需要48米的水平长度⑵某建筑物前的空地长36米，那么此处斜坡最高多少米？答：此处斜坡最高3米。课堂总结1.使方程左右两边相等的未知数的值，叫方程的解。2.解形如“ax＝b”或“x÷a＝b”（a≠0）的方程时，方程的两边同时乘同一个数还是除以同一个不为0的数，是由方程左边的式子决定的，目的就是为了把方程化为“x＝？”，这样就求出了方程的解。谢谢大家！