人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 观察周边环境中的生物导学案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 观察周边环境中的生物导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，自主预习，参考答案，问题探究，情景呈现，合作探究等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
理解观察的类型和要求。
【自主预习】
◎知识点1 观察校园、公园或林地中的生物
1.确定观察目的:观察某种生物的 、 等特征;观察某种生物的 ;观察某种生物的 ;观察并比较不同生物,说出它们的共同点和不同点;等等。
2.观察植物时,注意植株的高度、 、生长环境等。
3.观察动物时,注意它们的 特点、 方式和 等。
【参考答案】
1.形态 结构 生活环境 生活习性
2.形态
3.形态 运动 生活环境
◎知识点2 观察
1.观察的总述
观察是科学探究的一种基本方法。
2.观察的类型
(1)直接观察:直接用肉眼观察,如观察家兔的外部形态。
(2)间接观察:借助 、 、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量,如观察植物根的生长。
3.观察的要求
(1)有明确的 。
(2)观察要按照一定的顺序进行,并进行 的记录。
(3)有计划和耐心,积极思考。
(4)同别人交流看法,进行讨论。
【参考答案】
2.(2)放大镜 显微镜
3.(1)目的
(2)真实客观
☞对点自测
下列不属于科学观察的是( )
A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
B.用摄像机拍摄大雁南飞,并对其飞行特征加以分析、归纳
C.观察菜豆种子的萌发过程,并做记录
D.偶然看到天空中有流星划过
【参考答案】D
【问题探究】
♦任务驱动 探究观察的顺序
【情景呈现】观察马、驴和牛三种动物:
【合作探究】
你是怎样进行观察的?你观察到了什么?
【参考答案】
观察时要遵循从宏观到微观、从整体到局部的顺序,并及时做好观察记录,有时还需要测量。对于马、牛、驴的外形,可采用肉眼直接观察的方法。观察发现马和驴外形的不同之处主要有以下几点:马的体型比驴的体型大;马的鬃毛比驴的鬃毛长一些;马耳朵短,驴耳朵长。马和牛外形的相同之处主要有以下几点:马和牛的眼睛都很大,有四条腿,有蹄,体表被毛,尾毛细长、下垂。