英语九年级上册Module 11 PhotosUnit 1 He’s the boy who won the photo competition last year!第二课时练习

这是一份英语九年级上册Module 11 PhotosUnit 1 He’s the boy who won the photo competition last year!第二课时练习，共10页。

第二课时学历案
达标检测答案：
单项选择 1---5 DDBCB
课后作业答案：
一、1.The thing is 2.desn’t matter 3. in with a chance 4. Why nt 5.Yu bet
二、1.wh 2.higher 3.feeling 4.difficulties 5.the
6.recently 7.flying 8.first 9.phts 10.with学习
主题
Mdule 11 Phts
U1 He’s the by wh wn the pht cmpetitin last year
课型
听说
课时
2
设计者
课
标
要
求
课标摘录：
义务教育《英语课程标准》语言技能五级标准：
听：1.能根据语调和重音理解说话者的意图。
2. 能听懂有关熟悉的话题，并能从中提取信息和观点；
6.能针对所听语段的内容记录简单信息；
说 2. 能与他人沟通信息，合作完成任务；
能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。
课标分解：
1.能在教师指令的引导下完成听说读任务。
2.能通过阅读对话，找出对话中的具体人物、事件等信息；能选出或说出对话的主要内容。
3.能在语境中进行分角色朗读。
4.能借助多媒体等设备使用正确的语音语调，连贯流畅地朗读对话。
教材分析
What：本模块是外研版九年级上册第11模块Phts。本模块以摄影比赛为话题，介绍了托尼参加摄影比赛的决定和摄影比赛的结果，通过摄影作品培养学生的审美意识和对他人的欣赏态度。
Hw：第一单元的对话是关于摄影比赛的讨论，通过谈论摄影比赛的相关信息展示定语从句的用法，对话介绍了去年比赛的获奖情况和今年比赛的基本情况。
Why：第一课时以培养学生的听的能力为主，并要求学生能够了解一点有关摄影方面的知识，本课时可以让学生就比赛的四个主题展开讨论，发表自己的看法。
学习目标
通过本课时学习，学生能够：
通过本课时学习，学生能够：
1. 记忆理解本课话题相关词汇：feeling,difficulty,add, recently等。
2. 归纳总结重要语言点和定语从句用法，并进行造句训练。
3. 通过多种形式的朗读和表格形式复述对话，学会在情境中运用重点短语和定语从句。
4. 通过小组合作，能用which,wh.引导的定语从句表达看法，描述自己喜欢的照片。
评
价
任
务
评估任务
评估标准
1．说出课文中的定语从句，在老师的讲解下，识别并连接练习中的定语从句（指向目标1）。
1.流利说出课文中的定语从句，正确识别出定语从句并说出定语从句的特点，正确连接练习中的定语从句。
2．在老师指导下，完成waste,take up,hardly的相关练习（指向目标2）。
2.教师指导下，正确完成语言点中翻译句子等练习。
3．跟读，自读对话，并模仿语音语调（指向目标3）。
3.正确流利读出。
4．结对合作，根据所给信息介绍潍坊十笏园（指向目标4）。
4.要点齐全，较为准确流畅表达自己的想法。
学习
重难点
学习重点：关于摄影比赛的关键词汇和短语；
学习难点：本课时涉及到定语从句的语法知识，学生从简单句的基本句型，逐步过渡到复合句的认知学习，对他们来说有一定难度。
学
习
过
程
课
前
预
习
Step1 Warm up
Review imprtant wrds accrding t the sentences
Take sme phts f Beijing that yu tk ____(最近).
The by have sme ________（困难）learning English.
The general _______(水平) f the cmpetitin is much higher.
Why d yu chse the _________(主题)？.
I have a _______(感觉)that everything will be all right,
2.Enjy a pht .Think abut a questin and discuss in grups :
“D yu like the pht r nt?Why ?”
评价任务
评价标准
学习效果
能准确完成单词适当形式。
能自信、流畅地说出自己的想法
A能够填出5题的正确答案并能说出原因（what and why）
B能够填出3个或以上题的正确答案并能在老师的提示或引导下说出原因
C.填出2个或以下
课
中
学
习
Step 2 Read fr learning
Language pints
1.Yu bet! I want t beat He Zhng this year!
Yu bet!意思是“你放心，当然，一定”
通常用于口语不用在书面语。
翻译：A：你想吃这块馅儿饼吗？
B：当然！
A: ______________________________
B: ______________________________
2. He’s the by wh wn the pht cmpetitin last year!
这句话是由wh引导的定语从句，先行词是the by，关系
代词wh在从属分句中做主语。
that和wh都能引导定语从句，但两者有不同。
用that引导的定语从句，先行词可以是人也可以是物；
用wh引导的定语从句先行词只能是人。
例子：
①The by that / wh wears a T-shirt is my brther.
先行词是the by，关系代词既可以用that也可以用wh。
②I’m lking fr the phts that yu tk in Australia.
先行词是the phts，关系代词只能用that。
3.The thing is, he’s really gd.
the thing is 意思是“问题是，原因是”，常用于
口语中，不用于书面语。
翻译：A: It sunds like a gd idea. Why dn’t yu invest?
B: Well, the thing is, I can’t affrd t.
A: ______________________________
B: ______________________________
4. And the general standard f the cmpetitin is
much higher this year.
① general是形容词，意思是“普遍的”，修饰 standard。
拓展：in general意思是“通常，大体上；总的来说”。
翻译：总的来说，他是个平和的，有爱心的人。
_____________________________________
② standard是名词，意思是“标准，水准”。
当standard用作复数standards时，可以表示：行为标准，道德水准。
翻译：道德水准高的人 _______________________________
5. What are the subjects that they have chsen fr
this year’s cmpetitin?
①这是定语从句，先行词是____________，关系词是_____，关系词在从句中做______。
②this year意思是“今年”。
翻译：今天下午___________________
这周 ___________________
③cmpetitin意思是“比赛，竞争”。
翻译：赢得/输掉比赛_____________________
摄影比赛 ___________________
6. I’m sure yu’re in with a chance!
be in with a chance是非正式英式英语，表示“有可能；有机会”。
chance用作可数名词，意为“机会，可能性”
① be in with a chance 有可能；有机会
② be in with a chance f ding sth. 有可能做某事
翻译：我认为我有可能获得这份工作。
_______________________________________
评价任务
评价标准
学习效果
掌握并运用所学的句型并能作出相应的辨析，在理解的基础上翻译短语或者句子。
A.所有短语或句子，练习全部正确并能给出辨析
B.翻译对一半以上的短语或句子，但练习有1-2处语法错误
C语法混乱，单词拼写错误，几乎无完整正确句子
Step 3 Listen and mark the wrds which the speaker links.
1. Take sme phts f Beijing and add sme phts f Cambridge that yu tk recently.
2. What abut that pht f my cusin flying kites with Chinese kids in the Summer Palace?
3. And the ne f him reading a Chinese menu fr the first time in Cambridge?
liaisn 连读
英语中的连读主要有以下几种情况：
辅音 + 元音：相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，这时可以发生连读。
2. 元音 + 元音：相邻的两个词，前者以元音音素 /w/、/i/ 结尾，后者以元音音素开头，这时可以发生连读。
/r/ 音节 + 元音：相邻的两个词，前者以 r 或 re 结尾，后者以元音音素开头，这时可以发生连读。
爆破音 + 爆破音或辅音：相邻的两个词，前者以爆破音结尾，后者以爆破音或者辅音音素开头，这时前面的爆破音失去爆破，后面的爆破音则需要完全爆破。
英语中当前一个音以t，d，s或z结尾，后一个音以半元音j 结尾时，会发生变化。
Run a cmpetitin.
1. Grup PK:
Find ut the sentences with attributive clause quickly as pssible. Then have a shw t read them fr us.
句子：
(1)
(2)
(3)
(4)
……
2.Shw time
(Pay attentin t the prnunciatin . )
(1) Watch the vide and fllw the dialgue.
(2) Read the dialgue ludly by yurselves.
(3) Rle play and grup PK.
(4)Read fr retelling
Tny ___ (enter) the cmpetitin, And he wants___( beat) He Zhng, the by wh ___(win) the cmpetitin last year. He __(chse) the subject Hme and Away. Daming advises him ___(take) sme phts f Beijing and ____(add) sme phts f Cambridge that he tk recently. At last, Tny decides ____(use )the pht f his cusin flying kites with Chinese kids in the Summer Palace and the ne f him reading a Chinese menu fr the first time in Cambridge. And Daming is sure Tny is in with a chance.
Tny is ging t enter ___________________. And he wants t beat He Zhng, the by ______ wn the cmpetitin last year. He chses the _________ Hme and Away. Daming advises him t take sme phts f Beijing and _______ sme phts f Cambridge that he tk recently. At last, Tny decides t use the pht f his cusin flying kites with Chinese kids __________________ and the ne f him reading a Chinese menu fr the first time in Cambridge. And Daming is sure he’s _________.
Tny _______________. And he___________ He Zhng, the by ______ wn the cmpetitin last year. He __ _________ Hme and Away. Daming _________ sme phts f Beijing and _______ sme phts f Cambridge that _______. At last, Tny _______the pht f his cusin flying kites with Chinese kids __________________ and the ne f him reading a Chinese menu fr _______ in Cambridge. And Daming is sure he’s ___.
Step 4 Pst-reading
1.Wrk in pairs. Describe phts and guess
Student A: Chse a pht in this bk and describe it t Student B.
Student B: Listen t Student A’s descriptin f the pht in this bk. Guess which pht he/she is describing.
- There’s a basketball player wh’s scring a pint.
- Is it in Mdule 8?
2.Shw yur phts frm the grup t the whle class and talk abut them.
达
标
检
测
单项选择
1. I lve peple __ can help thers when they are in truble.
A. which B. whse C. where D. wh
2. ---- What can I d this weekend?
---- Why dn’t yu___at hme?
A. having a gd rest B. t have a gd rest
C. has a gd rest D. have a gd rest
3. What abut ____sme phts abut nature?
A. take B. taking C. t take D. takes
4. I think I’m in with a chance f _____ the jb.
A．get B．gets C．gettingD．t get
5. —Are yu cming t the party? — _______!
A. Be bet B. Yu bet C. Being bet D. My bet
作业布置
学
后
反
思
教
师
评
价
课
后
作
业
一、根据汉语提示完成句子。
1.问题是,他的确厉害。
_______ ___ he’s really gd.
2.没关系。 It____ ___.
3.我肯定你有获胜的机会!
I’m sure yu’re_______ ______!
4.为什么你不加入乒乓球俱乐部呢?
______ jin a ping-png club?
5.——你会来参加我的生日聚会吗? —— 当然!
—Will yu cme t my birthday party?
— _______ __!
二、语法填空
阅读下面短文，在空白处填入适当的单词，或填入括号中所给单词的正确形式。
Tny is ging t enter the pht cmpetitin. He wants t beat He Zhng this year. He Zhng is the by __1__wn the pht cmpetitin last year. The general standard f the cmpetitin is much ___2__(high) this year. But Daming has a __3__(feel) that they can slve these little __4___(difficulty). He suggests Tny shuld chse ___5___subject Hme and Away. Tny can take sme phts f Beijing and add sme phts f Cambridge that he tk ___6__(recent). Tny thinks that pht f his cusin __7___(fly) kites with Chinese kids in the Summer Palace and the ne f him reading a Chinese menu fr the __8____(ne) time in Cambridge are nice ___9___(pht). Daming thinks Tny is in __10___ a chance.