人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力课文内容课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力课文内容课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了提高防护能力等内容，欢迎下载使用。

我们要增强安全意识，提高防护能力。
思考：观察图片，谈谈你的感受与启发。
1.懂得我们为什么要提高防护能力？2.知道怎样提高防护能力？（重点、难点）
总议题：提高防护能力议题1：直面严峻现实议题2：提升自身防护能力
议题一：直面严峻现实
据统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！
思考：结合材料，说明面对当前全国严峻的现实情况，大家有何感想？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
1.为什么要提高防护能力？
议题二：提升自身防护能力
小华为提高自己的危险预判能力，学习各种骑行安全知识。放学路上，他仔细观察信号灯变化及周围车辆、行人动态，及时发现一辆即将转弯轿车，他提前减速，成功避免碰撞。
提示：提高危险预判能力，主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
思考：结合材料，分析上述行为对大家有什么启示？
（1）提高危险预判能力。在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
2.怎样提高防护能力？
某中学组织全体师生进行紧急避险疏散演练，警铃拉响后，学生都有序地沿疏散通道快跑，不挤、不推、不抢，所有学生均在三分钟内撤离，到达指定区域。
提示：提高学生的避险和逃生能力。
（2）提高避险和逃生能力。我们应积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
上周三，初中生小明和同学们参加了学校组织的急救知识培训活动。通过模拟演练学习了心肺复苏和止血包扎的正确方法和技能，提升了自我防护和急救能力。
提示：通过学习防护和急救的知识与技能，掌握急救的方法。
（3）学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵时间。
面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，掌握有效方法，就能保护和救助生命
提高危险预判能力提高避险和逃生能力学习防护和急救的知识与技能
1.公共卫生安全保障着人类的身体健康和生命安全。下列措施中不是维护公共卫生安全的做法的是（ ）A．控制传染源，阻断传染病的传播B．随意丢弃生活垃圾，不进行分类处理C．加强传染病检测和报告体系，有效控制疫情扩散D．政府加大卫生宣传力度，提升公民卫生素养
2.今年开学初，某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾，没有必要让同学们感到紧张”。下列说法最能说服他的是（ ）　　A．各种生命都有其存在的意义和价值B．通过消防应急疏散演练实现生命价值C．预判能力都是天生就有的，没必要D．通过演练，提高避险和逃生能力，防患于未然