初中数学华东师大版(2024)七年级上册1 同类项优秀ppt课件
展开【教学目标】1、学生理解、掌握同类项的定义2、会根据定义识别同类项;3、通过“同类项”概念的学习,继续培养学生运用定义进行判断的能力;【重点】同类项的定义。【难点】识别同类项。
有八只小白兔,每只身上都标有一个单项式,你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗?(用几个房间都可以)
每个单项式叫做多项式的项.
3x2y,-4xy2, -3, 5x2y, 2xy2, 5
找找这些项中,有哪些具有相同的特征?
3x2y与5x2y所含的字母相同(都是x,y),并且x的指数都是2,y的指数都是1;同样的- 4xy2与2xy2所含的字母也相同,并且x的指数都是1,y的指数都是2;
像这样,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.
特别地,几个常数项也是同类项.
2.所含的字母相同,和顺序无关
3.相同字母的指数也相同
下列各组中的两个项哪些是同类项?为什么?
(1)2x2y与 x2y; (2) a2b与 ab2; (3)3abc与3ab; (4)m2n3与 n3m2; (5)33与a3; (6)0与-5.
解:(1)、(4)、(6)都是同类项,因为(1)、(4)中的两个项所含字母分别相同,并且相同字母的指数也分别相等,(6)中是两个常数项,常数项都是同类项.
例1 指出下列多项式中的同类项:(1) 3x -2y +1 +3y-2x - 5;(2)
解:(1) 3x与-2x是同类项,-2y与3y是同类项,1与-5是同类项.(2) 是同类项, 是同类项
归纳:找多项式中同类项步骤:(1)找出每一项
注意事项:找同类项时“—”号不能漏
例2 k取何值时,3xky与-x2y是同类项?解:要使3xky与-x2y是同类项,这两项中x的指数就必须相等,即k = 2.所以当k = 2时,3xky与-x2y是同类项.
1.下列各式中,与-ab2是同类项的是( )A.-3ab2 B.4a2b C.3ab D.2a2b2
2.下列每组中的两个项①-x2y3与2x3y2;②-x2yz与-x2y;③10mn与 nm;④(-a)5n3与(-3)5;⑤23x2与32x2;⑥8与-2.是同类项的是( )A.①③⑤ B.①③④⑥ C.③④⑤⑥ D.③⑤⑥
3.若3xm+2ny8与-2x2y3m+4n是同类项,则m+n=____.
4.如果2a2bn+1与-4amb3是同类项,则m=____,n=____;5.若5xy2+axy2=-2xy2,则a=___;6.在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是______;
7.将如图所示的两个圈中的同类项用线连接起来。
解: ∵ 两式是同类项
8. m、n为什么数时2x2yn与 –3xmy4是同类项?
∴ 两式中x与y的次数相同
∴ m=2 n=4
同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.
(1)两个相同:字母相同;相同字母的次数相同;
(2)两个无关:与系数大小无关;与字母顺序无关;
(3)所有的常数项都是同类项.
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