高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life导学案及答案

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一、学习目标
1. Master all the imprtant wrds and expressins f this unit.
2. Knw three kinds f phrases in English language.
3. Learn the functins and usages f the three phrases.
二、学习重难点
学习重点
1.掌握单元重点话题词汇。
2.学习三种短语的结构、功能和用法。
学习难点
学生能灵活运用重点词汇描述自己的学校生活；同时，学生能熟练掌握三种短语的使用，并有意识地运用三种短语来丰富自己的语言表达。
学习过程
课堂导入
思考并回答：
（1）What useful expressins have yu learned in this unit?
（2）Can yu use these expressins t talk abut yur schl life?
（3）D yu knw what are the phrases? Hw many kinds f phrases d yu knw?
Part 1 Imprtant wrds and expressins
Step 1: 运用词语的正确形式填空
Can yu use the right frms f these wrds t fill in the blanks?
1 .__________adj.青少年的→____________n.登记;注册
2. _________ n. 志愿者→ _________ adj.自愿的
3._______vt.较喜欢→_____________n.偏爱
4.____________adj.难以理解的；不清楚的→________vt.使糊涂;使迷惑→___________ adj.糊涂的;迷惑的
5.____________n.动作；运动→_______ v 移动; 搬动
6.__________adj.正式的→__________adv.正式地
7._____v适合；合身 →_________ adj.合适的; 适用的
8._______adj.流利的；熟练的→__________adv.流利地；熟练地
→__________n.流利;熟练
9.___________n. 挑战; 艰巨任务vt. 怀疑→ ______________n. 挑战者→______________adj. 挑战性的
10.__________adv.事实上→________adj.实际的；真实的
12.__________vt.& vi.毕业 n.毕业生→____________n.毕业
13.___________ adj.负责的；有责任的→____________ n.责任；
14.__________n.解决方法；答案→_________v.解决；解答
15. _________ v. 吸引；引起……的注意→_________ adj. 吸引人的；有吸引力的→_________ n. 有吸引力的事物 (或人)
16. _________ vi. 生存；存活 vt.幸存；艰难度过→_________ n. 生存；幸存；→_________ n.幸存者
17. _________ vi. 举动；表现→_________n. 行为；举止
18.___________adj.高级的;先进的→__________n.前进;发展
Step 2: 学习单元重点词汇及其拓展知识。
1. challenge v./n. 挑战
(1) challenged adj. 受到挑战的
(2) unchallenged adj. 没有异议的/无人挑战的
(3) challenging adj. 具有挑战性的
2. cnfuse v 使困惑；迷糊
(1) cnfuse v. 使混乱，使困惑
cnfused adj. 感到困惑的
cnfusin n. 混淆, 混乱, 困惑 in cnfusin狼狈;慌乱
(2) cnfusing 用来修饰物 ,可以做定语或者表语
(3) cnfuse A with/and B 把A与B混淆
get/be cnfused abut... 对……感到困惑
3.fluent adj.流利的；熟练的
(1) be fluent （语言）熟练的，流利的
be fluent in English 讲英语流利
(2) speak three languages fluently 流利地说三种语言
read the pem fluently 准确地读这首诗歌
(3) fluency in English 流利的英语
4. vlunteer n.[C]志愿者； v.自愿做;义务做;
vlunteer fr 自愿为服务；自愿做
vlunteer as 自愿充当
vlunteer t d sth. 自愿做某事
5. cntent n.目录，内容;
(1) the cntents f the letter 信的内容
(2) a cntent expressin 满足的表情
feel/be cntent with (=be satisfied with) 对感到满意
be cntent t d sth. (=be willing/pleased t d sth.)
愿意做某事
6. advance v. 发展;促进
(1). in advance (f sth) (时间上)事先;提前= ahead f time
(2). advanced adj.高级的;高等的;先进的
advanced educatin 高等教育
7. schedule n. 工作计划；日常安排
ahead f schedule 提前
n schedule 按时间表
be scheduled fr 预定在
be scheduled t d sth. 预计做某事
8. quit v.停止(做某事)/戒掉/离开(工作岗位)
(1) quit ding sth. 停止做某事
(2) quit schl/ffice 辍学
quit ne's jb 辞职
quit the habit f smking 戒除吸烟的习惯
9. vlunteer n.[C]志愿者; v.自愿做;
1) wrk/act as a vlunteer 做志愿者
2) vlunteer fr 自愿为服务；自愿做
vlunteer as 自愿充当
vlunteer t d sth. 自愿做某事
3) a vluntary agreement 自愿协议
10. recmmend vt. 推荐；建议；介绍
recmmend sth t sb=recmmend sb sth 向……推荐
recmmend sb t d sth 建议某人做某事
recmmend ding... 建议做……
recmmend+ that… (shuld) d… 建议……
11. respnsible adj. 负责的；有责任的
be respnsible fr… 对…负责
have/take respnsibility fr… 有…责任
It is ne’s respnsibility t d sth. 做某事是某人的责任
a sense f respnsibility 责任感
12. attract vt.吸引;引起……的注意(或兴趣)
(1) attract ne’s attentin 吸引某人的注意力
be attracted t 喜爱……
(2) attractin n. 吸引力;吸引人的事物
turist attractin 旅游胜地/景点
(3) attractive adj. 吸引人的;迷人的;有魅力的
be attractive t 对……有吸引力
13. fcus v 集中(精力、注意力等 n. 中心；重点
fcus n/ upn sth 集中于……；特别关注
fcus ne’s attentin/ eyes/ energy n…
集中某人的注意力/目光/精力于……
bring sth int fcus 使……成为关注的焦点
the fcus f attentin/ cncern 注意力/关注的焦点
14. addicted adj. 入了迷的；上了瘾的
(1) be/becme addicted t... 沉溺于……；对……上瘾
(2) addict vt. 使沉溺；使上瘾 n．有瘾的人
addict neself t sth. 某人沉溺于某事
(3) addicted adj. 入了迷的；上了瘾的
addictin n. 沉溺；嗜好；癖好
Step 3：复习本课内容
Step 1: Intrductin
Cmpare three sentences n the screen, and judge which ne is the best sentence t vividly describe the by?
The by is my bther.
The cute by is my bther.
The cute by wearing blue T-shirt is my brther.
Part 2: Grammar
Step 2：Definitin
定义：短语或词组（Phrases）是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。
分类：
名词短语Nun Phrases(NP)
形容词短语Adjective Phrases(AdjP)
副词短语Adverb Phrases(AdvP)
Step 3：名词短语Nun Phrases
组成：（限定词）+（形容词、描述性名词）+名词+（介词短语）
功能：在句中当作名词用，一般用作主语、宾语、表语或宾语补足语。
具体形式：
限定词+名词 e.g. a freshman
限定词+形容词（短语）+名词 e.g. a happy dg
限定词+名词+介词短语 e.g. a pht f my family
限定词+描述性名词+名词 e.g. the teenage life
一、指出下列句子中画线名词短语在句中所作的句子成分
(1)These ideas may seem strange t yu.____________
(2)We lve ur great mtherland very much._______
(3)The man wearing a black cat is ur teacher.________
(4)Thse beautiful flwers cme frm Yun’nan._______
Step 4: 形容词短语Adjective Phrases
组成：（副词）+形容词+（介词短语）
功能：在句中当作形容词用，可以修饰名词或代词，还可以用作表语或者宾语补足语。
具体形式：
副词+形容词 e.g. very happy
形容词+介词短语 e.g. gd fr nthing
形容词+enugh e.g. respnsible enugh
副词+形容词+介词短语 e.g. well wrthy f praise
一、指出下列句子中画线短语在句中所作的句子成分。
(1)The air tday is nice and clean. ____________
(2)She is a lively and lvely girl. ____________
(3)He fund the film very interesting. ____________
二、找出句子中的形容词短语
1. Yur rm is large and beautiful.
2. The rad is lng enugh.
3. The bttle is full f water.
4. He is anxius t knw the answer.
5. Much interested, he agree t give it a try.
6.A gd friend is smene wh makes yu really happy.
Step 5：副词短语Adverb Phrases
组成：（副词）+副词
功能：在句中当作副词用，可以修饰动词、形容词或副词。
具体形式：
（副词）+副词 e.g. quite happily
副词+enugh e.g. well enugh
副词enugh在修饰副词构成副词短语时，一般放在所修饰的副词后面。
找出句子中的副容词短语
1.Yu are driving t fast. Culd yu drive less slwly?
2. Strangely enugh, she didn’t seem t like ballet very much.
3. The hrse ran quite slwly, s they arrived very late.
Summary
Step 6：Practice
1. 单句练习：判断划线短语类型及其充当的成分
（1）读下列教材原句并说明是什么短语以及在句中充当什么成分。
①Ging frm junir high schl t senir high schl is a really big challenge.
②The first week was a little cnfusing.
③First, I had t think very carefully abut which curses I wanted t take.
④My adviser recmmended that I shuld sign up fr advanced literature because I like English and I'm gd at it.
⑤The main purpse f the curse is t help imprve each student's reading ability.
小组合作练习：Get int a grup f fur and each grup makes up a shrt sentence. Then take turns t cmplete the sentence using nun phrase, adjective phrase and adverb phrase.
①I’ve wanted t be a cheerleader. Yesterday, I tried ut fr the team. It was hard. First, we had t dance. The teacher shwed us hw t mve, and then we tried.
②Secnd, we practiced singing a sng abut the schl basketball team. Finally, sme girls had t lift their partners. The ther girls jumped and cheered. I think I did well, but the ther girls were better. I'm nt sure if I'll make the team r nt.
四、作业
Write a shrt passage within 60 wrds abut yur schl life(study, friends, clubs, extra-curricular activities…) and try t imprve the draft with nun/adjective/adverb phrases.
短语类型
组成
功能
例子
名词短语
（Nun Phrases）
（限定词）+（形容词、形容词短语、描述性名词）+名词+（介词短语）
在句中当作名词用，一般用作主语、宾语、表语或宾语补语。
a beautiful campus
sme schl clubs
this lvely cat
形容词短语
（Adjective Phrases）
（副词）+形容词+（介词短语）
在句中当作形容词用，可以修饰名词或代词，还可以用作表语或者宾语补语。
very suitable
really very cnfusing
strng enugh
gd fr nthing
副词短语
（Adverb Phrases）
（副词）+副词
在句中当作副词用，可以修饰动词、形容词或副词。
very quickly
quite well
far t fast
much mre creatively