冀教版(2024)一年级上册(2024)几个和第几个课文配套ppt课件
展开1.知道用画图的方式描述事物的多少。2.会用“>”“=”“<”这些符号表示两个数 的大小。3.感受数学与生活的联系,培养数学学习的兴 趣和热情。
【重点】 会用画图的方法表示事物,并比较事物的多少。
【难点】 会画图表示事物的数量关系。
4 小朋友和帽子哪个多?先连一连,再画图比较。
小朋友和帽子哪个多?先连一连,再画图比较。
通过这节课的学习,你学会了什么?
1.用一一对应的方法连线比较。
2.用图形表示物体,并比较大小。
试一试:照样子完成其他两道题。
7 > 3
8 = 8
5 < 8
1.书中学习同伴画图比较数的大小,他们说得对吗?
(1)从上面的情境中,你发现了哪些数学问题?
排球和小朋友哪个多?哪个少?够一人一个吗?
(2)画图表示图中数量之间的关系。
8 > 7 或7 < 8
3.在○里填上>,<或=。
8 ○ 5 4 ○ 8 8 ○ 8 7 ○ 68 ○ 9 7 ○ 9 6 ○ 5 7 ○ 7
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