冀教版（2024）一年级上册（2024）一 熟悉的数与加减法1. 认识1~9几个和第几个多媒体教学课件ppt

这是一份冀教版（2024）一年级上册（2024）一 熟悉的数与加减法1. 认识1~9几个和第几个多媒体教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了3找座位，比5多，“”的书写，同桌交流，连一连比一比，能不能等内容，欢迎下载使用。

1.知道“同样多”“多少”的含义，结合事例 说出“谁比谁多”“谁比谁少”。2.会读会写“>”“=”“<”。3.感受数学与生活的联系，培养数学学习的兴 趣和热情。
【重点】 知道“同样多”的含义，会正确的进行多少的比较。
【难点】 会正确地进行多少的比较，掌握比较的方法。
每人坐在一把椅子上，会发生什么事情？
把小朋友和椅子一一对应起来看一看。
一一对应后，小朋友有剩余，所以小朋友的数量比椅子多。
6 ＞ 5...大于号读作：六大于五
5 ＜ 6...小于号读作：五小于六
6比5多，可以用大于号表示。
6大于5，还可以说5小于6……
对比发现：两个不同的数进行大小比较,交换两个数的位置,所用符号会改变,但两个数的大小关系不变。
“＞”和“＜” 的书写
一一对应后，小朋友和椅子都没有剩余，所以小朋友的数量和椅子一样多。
6 = 6 . . . 等号 读作：六等于六
试一试：你能举出用“＞，＜，＝”表示的例子吗？
“＞，＜，＝”这三个数学符号有什么特点？
1.在 里填数，在 里填上＞, ＜或＝。
教科书第23页“练一练” 第2题改编
3 = 3
3 < 4
教科书第23页“练一练” 第3题改编
3.鸡蛋能放得下吗？填一填，圈一圈。
9 = 9