小学数学冀教版（2024）一年级上册（2024）连加课堂教学课件ppt

这是一份小学数学冀教版（2024）一年级上册（2024）连加课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，猜谜语，打一动物，新知探究，梅花鹿，三种鹿一共有多少只，教材第82页例5，方法一，方法二等内容，欢迎下载使用。

1.结合具体的问题情境，经历尝试计算三个数相加，认识连加算式和运算顺序的过程。 2.知道连加的意义和运算顺序，会正确进行计算。 3.在用自己的方法解决问题学习连加计算的过程，获得成功体验，培养学习数学的自信心。
【重难点】 知道连加的意义和运算顺序，会正确进行计算。
头上长着树杈杈，身上绣着梅花花。四腿一抬跑得快，浑身是宝人人爱。
你认识图中的小动物吗？
数一数它们分别有多少只。
3+5=88+7=15
3+7=1010+5=15
像这样的两个算式可以写成一个算式。
三个或三个以上的数相加的算式就是连加算式。
运算顺序：从左往右依次计算。
你还能列出其他算式吗？
5+7=1212+3=15
先数一数每个鱼缸里有多少条金鱼。
计算连加时，从左往右依次计算
教材第82页“试一试”
1.提出数学问题，并解答。
晨练的人在做什么运动?你了解到哪些数学信息?
你能提出哪些数学信息?
教材第83页“练一练”第1题
（1）正在参加晨练的一共有多少人？
（2）平时晨练的一共有多少人？
 6+7=13或7+6=13
（3）练太极拳的比练剑的多几人？
说一说你是如何进行口算的。

先算前两个数相加的结果，再用这个结果与第三个数相加。
教材第83页“练一练”第2题
如果三个数中有两个数可以“凑十”，也可以先“凑十”，再和另外一个数相加，这样比较简便。
3.把算式投进合适的信箱。
教材第83页“练一练”第3题
我前面有6只小鸡，我后面有7只小鸡。
2.小明从家出发3分钟后，发现忘记拿作业，马上回家去取，然后才去学校，他一共走了多少分钟？
小明家到学校需要9分钟