初中数学青岛版八年级上册3.1 分式的基本性质公开课备课教学课件ppt

这是一份初中数学青岛版八年级上册3.1 分式的基本性质公开课备课教学课件ppt，共5页。PPT课件主要包含了大单元教学，复习旧知，学习目标，分式的概念，跟踪练习1，分式的值，跟踪练习2，分式有意义，分式的值为0，跟踪练习3等内容，欢迎下载使用。

1.下列哪些是代数式，哪些是整式？-3x, 6-a=2, 4ab,
代数式：用基本符号（加、减、乘、除、乘方和开方）把数或表示 数的字母连接起来的式子叫做代数式。
整式：含有加、减、乘和乘方的代数式叫做整式。整式分母中不能含有字母。整式包含单项式和多项式。
通过实例理解分式的概念，会求分式的值。
通过例题的学习掌握分式有意义、无意义、 分式值为零的条件，通过练习培养计算能力和表达能力。
1、请同学们阅读课本情境导航，完成（1）-（3）题。与同桌交流问题答案。
提示：顺水速 = 静水速 + 水速 逆水速 = 静水速 - 水速
2、比较上面列出的算式，哪些是整式？哪些不是整式？为什么？
4、根据分式的概念，你能举几个分式的例子吗？与同桌交流。
注意：判断是否为分式关键看 分母中是否含有字母。
注意：看分母中是否含有字母
例1、在”情境导航“问题（3）中，如果v=30，S=600，分别求出客船顺水而下与逆水而上所需航行的时间。
分式有无意义、值为0的条件
结论： 分式无意义
一路下来，我们学习了很多新知识，也有了很多的新想法。你能谈谈自己的收获吗？说一说，让大家一起来分享。
1.下列各式中，是分式的有（ ）
A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个
2.下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（ ）
A. B. C. D.