小学数学人教版五年级上册7 数学广角——植树问题教学课件ppt
展开1.通过猜测、试验等数学活动,初步体会两端都栽的植树问题的规律。
2.经历和体验将复杂问题简单化的解题策略和方法。
3.感受数学知识在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,培养应用意识和解决实际问题的能力。
探究“植树问题”中棵数与间隔数的关系,并应用规律解决实际问题。
借助画图探究棵树与间隔数的关系,并理解其中的道理。
培养学生通过“化繁为简”从简单问题中探索解决问题有效方法的能力,初步培养学生模型思想和化归思想。
每年的3月12日是植树节。植树节是按照法律规定宣传保护树木,并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。
两根手指间的空隙叫做间隔
同学们在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?
只在小路的一边栽树,另一边不栽树。
两棵树之间的间隔是5 m,我们把这个距离叫做“间距”。
100÷5=20(棵)
25m可以栽几棵?
动手体验。自由选择100米中的一小段(5的倍数),动手画一画,看看这一小段上,两端都要栽,有几个间隔?一共要栽几棵树?
间隔数=总路线长÷ 间距
棵数 =间隔数+1
间隔数:100 ÷ 5 = 20(个)植树棵数:20 + 1 =21(棵) 答:一共要栽21棵树。
1.在一条全长2 km的街道两旁安装路灯(两端都要安装),每隔50 m安装一盏。一共要安装多少盏路灯?
提示:可以把一盏路灯看成一棵树,当成植树问题来回答。
注意街道两旁都要安装路灯,求出一边安装路灯的盏数再乘2即可。
2000÷50+ 1 = 41(盏)
2 km = 2000 m
41×2 = 82(盏)
答:一共要安装82盏路灯。
2.马路一边栽了 25 棵梧桐树。如果每两棵梧桐中间栽一棵银杏树,一共要栽多少棵银杏树?
25 - 1 = 24(棵)答:一共要栽 24 棵银杏树。
3. 5路公共汽车行驶路线全长12 km,相邻两站之间的路程都是1 km。一共设有多少个车站?
12÷1 = 12(个)12+1 = 13(个)答:一共设有13个车站。
4.工人们正在架设电线杆,相邻两根间的距离是200 m。 在总长 3000 m 的笔直路上,一共要架设多少根电线杆(两端都架设)?
3000÷200 = 15(个) 15+1 = 16(根)答:一共要架设16根电线杆。
5.园林工人沿一条笔直的公路一侧植树,每隔6 m种一棵,一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远?
36 - 1 = 35(个)35 ×6 = 210(m)答:从第一棵到最后一棵的距离有210 m。
6.某地300 m长的步行街的两边每隔30 m挂一个红灯笼(两端都挂),一共挂了多少个红灯笼?
(300÷30 +1 )×2= 22(个) 答:一共挂了22个红灯笼。
7.一条跑道长120m,要在跑道的一边每隔8 m插一面小旗(两端又要插),一面小旗0.5元钱,一共需要多少钱?
(120÷8 +1)×0.5 = 8(元) 答:一共需要8元钱。
8.小明乘电梯从1楼到3楼用了40秒,照这样计算,电梯从1楼到9楼要用多长时间?
40÷(3-1)×(9-1)= 160(秒)答:电梯从1楼到9楼要用160秒。
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