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人教A版高中数学必修第一册第3章3-2-2第2课时奇偶性的应用课件
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这是一份人教A版高中数学必修第一册第3章3-2-2第2课时奇偶性的应用课件,共30页。
第2课时 奇偶性的应用第三章 函数的概念与性质3.2 函数的基本性质3.2.2 奇偶性[学习目标] 1.掌握用奇偶性求解析式的方法.(数学运算)2.理解奇偶性对单调性的影响并能用此比较大小、求最值和解不等式.(逻辑推理、数学运算)[讨论交流] 预习教材P86-P87的T11,T12,思考以下问题:问题1.如何利用函数的奇偶性求解析式?问题2.奇(偶)函数在对称区间上的单调性存在怎样的关系?整体感知[自我感知] 经过认真的预习,结合对本节课的理解和认识,请画出本节课的知识逻辑体系.探究1 根据函数的奇偶性求函数的解析式[典例讲评] 1.若函数f (x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f (x)=x2-2x-1,求函数f (x)的解析式.探究建构 [母题探究] 将本例中的“奇函数”改为“偶函数”,当x≥0时,f (x)=x2-2x-1,求当x<0时,函数f (x)的解析式.[解] 当x<0时,-x>0,f (-x)=(-x)2-2(-x)-1=x2+2x-1,因为函数f (x)是偶函数,所以f (x)=f (-x),所以f (x)=x2+2x-1,即x<0时,f (x)=x2+2x-1.反思领悟 利用函数奇偶性求解析式的方法(1)“求谁设谁”,即在哪个区间上求解析式,x就应在哪个区间上设.(2)利用已知区间的解析式进行代入.(3)利用f (x)的奇偶性写出-f (x)或f (-x),从而解出f (x).提醒:若奇函数f (x)在x=0处有意义,则必有f (0)=0. 探究2 利用函数的奇偶性与单调性比较大小探究问题 结合奇函数与偶函数的图象特点,想一想:如果奇函数在(-2,-1)上单调递减,那么它在(1,2)上的单调性如何?如果偶函数在(-2,-1)上单调递减,那么它在(1,2)上的单调性如何?提示:奇函数在(-2,-1)上单调递减,则在(1,2)上单调递减;偶函数在(-2,-1)上单调递减,则在(1,2)上单调递增.[新知生成](1)若f (x)为奇函数且在区间[a,b](af (-3)>f (π) D.f (-3)>f (-2)<f (π)A [由偶函数与单调性的关系知,当x∈[0,+∞)时,f (x)单调递增,则x∈(-∞,0)时,f (x)单调递减,故其图象的几何特征是自变量的绝对值越小,则其函数值越小,∵|-2|<|-3|<π,∴f (π)>f (-3)>f (-2),故选A.]√[母题探究] (1)若将本例中的“单调递增”改为“单调递减”,其他条件不变,则f (-2),f (π),f (-3)的大小关系如何?(2)若将本例中的“偶函数”改为“奇函数”,其他条件不变,比较这三个数的大小.[解] (1)因为f (x)在[0,+∞)上单调递减,所以有f (2)>f (3)>f (π).又因为f (x)是R上的偶函数,所以f (-2)=f (2),f (-3)=f (3),从而有f (-2)>f (-3)>f (π).(2)因为函数为定义在R上的奇函数,且在[0,+∞)上单调递增,所以函数在R上是增函数,因为-3<-2<π,所以f (-3)f (x2)的形式.(2)利用单调性“脱去”函数的符号“f ”,转化为解不等式(组)的问题.提醒:利用好偶函数的性质f (x)=f (|x|)可以避免讨论,简化计算;在转化时,自变量的取值必须在同一单调区间上;当不等式一边没有符号“f ”时,需要转化为含有符号“f ”的形式,如0=f (1),f (x-1)<0,则f (x-1)0,则x的取值范围是________.(-1,3) [∵f (x)为偶函数,∴f (x-1)=f (|x-1|),又f (2)=0,f (x-1)>0,∴f (|x-1|)>f (2).∵|x-1|∈[0,+∞),2∈[0,+∞),且f (x)在[0,+∞)上单调递减,∴|x-1|<2,即-20时,f (x)=x2-6x,则f (-1)=( )A.-7 B.-5 C.5 D.7243题号1应用迁移√C [因为f (x)为奇函数,且当x>0时,f (x)=x2-6x,所以f (-1)=-f (1)=-1+6=5.故选C.]2.已知函数f (x)在R上为偶函数,且当x≥0时,f (x)=x+1,则当x<0时,f (x)的解析式是( )A.f (x)=x-1 B.f (x)=x+1C.f (x)=-x+1 D.f (x)=-x-123题号14√C [当x<0时,-x>0,由于f (x)是偶函数,所以f (x)=f (-x)=-x+1.故选C.]3.(多选)已知f (x)在R上为偶函数,且有f (3)>f (1),则下列各式中一定成立的是( )A.f (-1)f (2) D.f (2)>f (0)23题号41√AB [∵f (x)为偶函数,∴f (-3)=f (3),f (-1)=f (1),又f (3)>f (1),∴f (-3)>f (1),f (3)>f (-1)都成立.]√4.已知函数f (x)是定义在R上的奇函数,函数f (x)在(0,+∞)上单调递减,f (-5)=0,则不等式xf (x)>0的解集是________________.243题号1(-5,0)∪(0,5) [依题意,函数f (x)是定义在R上的奇函数,函数f (x)在(0,+∞)上单调递减,f (-5)=0,由此画出f (x)的大致图象如图所示,由图可知,xf (x)>0的解集是(-5,0)∪(0,5).](-5,0)∪(0,5)1.知识链:(1)利用奇偶性求函数的值、解析式;(2)利用奇偶性和单调性比较大小、解不等式.2.方法链:转化法、数形结合法.3.警示牌:利用奇偶性求函数的解析式时,因转化混乱导致求解错误.回顾本节知识,自主完成以下问题:1.若奇函数f (x)在原点处有定义,则f (0)为定值吗?若f (x)为偶函数呢?[提示] 若f (x)为奇函数,且在原点处有定义,则f (0)=0;若f (x)为偶函数,则无法判断该值的大小.2.如果奇函数f (x)在区间(a,b)上单调递增,那么f (x)在(-b,-a)上的单调性如何?如果偶函数f (x)在区间(a,b)上单调递减,那么f (x)在(-b,-a)上的单调性如何?[提示] 如果奇函数f (x)在区间(a,b)上单调递增,那么f (x)在(-b,-a)上单调递增;如果偶函数f (x)在区间(a,b)上单调递减,那么f (x)在(-b,-a)上单调递增.3.若奇函数f (x)在(-∞,0]上单调递增,且f (a)>f (b),则a,b的大小关系如何?若f (x)为偶函数呢?[提示] 奇函数时,a>b;偶函数时,|a|<|b|.
第2课时 奇偶性的应用第三章 函数的概念与性质3.2 函数的基本性质3.2.2 奇偶性[学习目标] 1.掌握用奇偶性求解析式的方法.(数学运算)2.理解奇偶性对单调性的影响并能用此比较大小、求最值和解不等式.(逻辑推理、数学运算)[讨论交流] 预习教材P86-P87的T11,T12,思考以下问题:问题1.如何利用函数的奇偶性求解析式?问题2.奇(偶)函数在对称区间上的单调性存在怎样的关系?整体感知[自我感知] 经过认真的预习,结合对本节课的理解和认识,请画出本节课的知识逻辑体系.探究1 根据函数的奇偶性求函数的解析式[典例讲评] 1.若函数f (x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f (x)=x2-2x-1,求函数f (x)的解析式.探究建构 [母题探究] 将本例中的“奇函数”改为“偶函数”,当x≥0时,f (x)=x2-2x-1,求当x<0时,函数f (x)的解析式.[解] 当x<0时,-x>0,f (-x)=(-x)2-2(-x)-1=x2+2x-1,因为函数f (x)是偶函数,所以f (x)=f (-x),所以f (x)=x2+2x-1,即x<0时,f (x)=x2+2x-1.反思领悟 利用函数奇偶性求解析式的方法(1)“求谁设谁”,即在哪个区间上求解析式,x就应在哪个区间上设.(2)利用已知区间的解析式进行代入.(3)利用f (x)的奇偶性写出-f (x)或f (-x),从而解出f (x).提醒:若奇函数f (x)在x=0处有意义,则必有f (0)=0. 探究2 利用函数的奇偶性与单调性比较大小探究问题 结合奇函数与偶函数的图象特点,想一想:如果奇函数在(-2,-1)上单调递减,那么它在(1,2)上的单调性如何?如果偶函数在(-2,-1)上单调递减,那么它在(1,2)上的单调性如何?提示:奇函数在(-2,-1)上单调递减,则在(1,2)上单调递减;偶函数在(-2,-1)上单调递减,则在(1,2)上单调递增.[新知生成](1)若f (x)为奇函数且在区间[a,b](af (-3)>f (π) D.f (-3)>f (-2)<f (π)A [由偶函数与单调性的关系知,当x∈[0,+∞)时,f (x)单调递增,则x∈(-∞,0)时,f (x)单调递减,故其图象的几何特征是自变量的绝对值越小,则其函数值越小,∵|-2|<|-3|<π,∴f (π)>f (-3)>f (-2),故选A.]√[母题探究] (1)若将本例中的“单调递增”改为“单调递减”,其他条件不变,则f (-2),f (π),f (-3)的大小关系如何?(2)若将本例中的“偶函数”改为“奇函数”,其他条件不变,比较这三个数的大小.[解] (1)因为f (x)在[0,+∞)上单调递减,所以有f (2)>f (3)>f (π).又因为f (x)是R上的偶函数,所以f (-2)=f (2),f (-3)=f (3),从而有f (-2)>f (-3)>f (π).(2)因为函数为定义在R上的奇函数,且在[0,+∞)上单调递增,所以函数在R上是增函数,因为-3<-2<π,所以f (-3)
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