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小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数优秀课件ppt
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这是一份小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数优秀课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了新课导入，知识讲解，课堂小结，当堂小练，活动1，摆三角形，×26，×39，×412，活动2等内容，欢迎下载使用。
你能用这些小木棒摆出哪些图形呢？
摆了 x 个三角形和 x 个正方形，一共用了多少根小棒？
三角形用了3x根小棒，
正方形用了 根小棒，
一共用了 根小棒。
摆一个三角形和一个正方形要用 根小棒，
摆 x 个三角形和 x 个正方形，一共用了 根小棒。
一共用了 根小棒。
一共用了 根小棒。
摆了 x 个三角形和 x 个正方形，一共用了 根小棒。
当x等于8时，一共用了多少根小棒？
当x=8时，7x=7×8=56（根）答：当x=8时，一共用了56根小棒。
三角形用了 根小棒，
摆正方形小棒数比摆三角形小棒数多 根。
4x-3x =（4-3）x
1与字母相乘，1可省略。
在利用乘法分配律对含字母的式子进行化简时，要先判断字母是否相同，若相同，再将字母前面的数进行加减。
1.和谐号列车的平均速度为220千米/ 时，复兴号列车的平均速度为350千米/ 时。
（教材P59 “做一做”）
（1）行驶x小时，和谐号和复兴号列车一共行了多少千米？
=（220＋350）x
（2）行驶x小时，复兴号比和谐号列车多行了多少千米？
=（350-220）x
2. (1)桶里原有3 kg水，又加入5勺水，每勺水重x kg。用含有字母的式子表示桶里现有水的质量。(2)当x=2时，用上面的式子求出桶里现有水的质量。
3+5x=3+5×2=13（kg）
（教材P61 第7题）
2a+6a 11x-9x 8y-y b+7b
你能用这些小木棒摆出哪些图形呢？
摆了 x 个三角形和 x 个正方形，一共用了多少根小棒？
三角形用了3x根小棒，
正方形用了 根小棒，
一共用了 根小棒。
摆一个三角形和一个正方形要用 根小棒，
摆 x 个三角形和 x 个正方形，一共用了 根小棒。
一共用了 根小棒。
一共用了 根小棒。
摆了 x 个三角形和 x 个正方形，一共用了 根小棒。
当x等于8时，一共用了多少根小棒？
当x=8时，7x=7×8=56（根）答：当x=8时，一共用了56根小棒。
三角形用了 根小棒，
摆正方形小棒数比摆三角形小棒数多 根。
4x-3x =（4-3）x
1与字母相乘，1可省略。
在利用乘法分配律对含字母的式子进行化简时，要先判断字母是否相同，若相同，再将字母前面的数进行加减。
1.和谐号列车的平均速度为220千米/ 时，复兴号列车的平均速度为350千米/ 时。
（教材P59 “做一做”）
（1）行驶x小时，和谐号和复兴号列车一共行了多少千米？
=（220＋350）x
（2）行驶x小时，复兴号比和谐号列车多行了多少千米？
=（350-220）x
2. (1)桶里原有3 kg水，又加入5勺水，每勺水重x kg。用含有字母的式子表示桶里现有水的质量。(2)当x=2时，用上面的式子求出桶里现有水的质量。
3+5x=3+5×2=13（kg）
（教材P61 第7题）
2a+6a 11x-9x 8y-y b+7b
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