小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数第3课时学案及答案

这是一份小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数第3课时学案及答案，共4页。学案主要包含了自主学习，合作探究，达标检测；，整理学案等内容，欢迎下载使用。

学习目标:


1、结合生活实际，经历运用含有字母的式子表示生活中复杂的数量关系的过程。


2、会用含有字母的式子表示复杂的数量关系，掌握用代入法求含有字母的数量关系式的值的方法。


3、在分析和解决实际问题的过程中，培养逻辑思维能力。


学习重点：


会用含有字母的式子表示复杂的数量关系及含有字母的数量关系


的值的方法。


学习难点：


理解含有字母的式子的意义。





一、自主学习


1、说说用字母表示的运算定律有哪些？





2、用含有字母的关系表达式子应注意那些方面的书写？








3、用含有字母的式子可以表示哪些方面的知识？











4、用字母表示数时，字母能否取什么值，为什么？








二、合作探究


1. 阅读教材58页例3。





（1）看图，读题，题中要解决的问题是什么？








（2）题中的数量关系该怎么表示呢？








（3）如何用含有字母的式子表示还剩的果汁质量？





（4）当x=200时，求果汁还剩多少克？





（5）字母x可以取哪些值？


2、 阅读教材59页例5。


（1）摆一个三角形用3根小棒，摆一个正方形用4根小棒，摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？








（2）如何用含有x的式子表示出一共用的小棒数量呢？ 动手摆摆看。








（3）讨论；3x+4x和（3+4）x的关系。








（4）求x=8时，一共用了多少根小棒？








三、达标检测；





1、完成教材58和59页的做一做。





2、计算下列各题。


3a+5a= 6n_4n= 56a_27a=


18y+12y-3y= 35m-19m+7m= 19.8b-4.3b-5.7b=





3、填空；


（1）比m 的3倍多9的数是（ ）


（2）比n除以5的商少7的数是（ ）


（3）m 的一半与6.8的和是（ ）


（4）等腰三角形的两边是5和a，则他的周长是（ ）








四、整理学案