







北师大版九年级上册第二章 一元二次方程1 认识一元二次方程多媒体教学ppt课件
展开1. 下列关于 x 的一元二次方程中,有一个根为1的方程是 ( B )
2. 已知关于 x 的一元二次方程 x2+ x + b =0的一个根为1,则 b 的值为( A )
3. 下表是某同学求代数式 x2- x 的值的情况.根据表格可知,方 程 x2- x =2的解是( C )
4. 已知方程2 x -4=0的解也是关于 x 的方程 x2+ mx +2=0的一 个解,则 m = .
【解析】解方程2 x -4=0,得 x =2.把 x =2代入方程 x2+ mx +2 =0中,得4+2 m +2=0.解得 m =-3.故答案为-3.
5. 已知 m 是方程2 x2-3 x -1=0的一个根,则-6 m2+9 m -13的 值为 .
从表中可看出方程的一个解为 ,另一个解应介于 和 之间.
【解析】把 x =-4,2,4依次代入 x2+ x -12中,分别计算得 到0,-6,8,于是在表格中从左至右填0,-6,8.根据表格中 的数据可得方程的一个解为-4,另一个解应介于2和4之间.故 答案为0,-6,8,-4,2,4.
6. 先填表,再探索一元二次方程 x2+ x -12=0的解的取值范围.
8. 如图,在一块长8 m、宽6 m的矩形绿地内,开辟出一个矩形 的花圃,使四周的绿地等宽.已知绿地的面积与花圃的面积相 等,求花圃四周绿地的宽(用列表的方法解答).
由表格可知, x =1或 x =6(不符合题意,舍去).故花圃四周绿地的宽为1 m.
9. 代数式 x2-5 x +3的值与 x 的值的对应情况如下表所示:
判断方程 x2-5 x +3=0的一个解 x 的近似值为 (精确到 0.1).
10. 已知 x = a 是关于 x 的一元二次方程( m +1) x|2 m|+ mx - 5=0的一个根,则2 a3+ a2-5 a +1= .
【解析】由题意,得 m +1≠0且|2 m |=2.解得 m ≠-1且 m = ±1.∴ m =1.∴原方程变形为2 x2+ x -5=0.又∵ x = a 是该一元 二次方程的一个根,∴2 a2+ a -5=0.∴原式= a (2 a2+ a - 5)+1=1.故答案为1.
12. 已知一个直角三角形的斜边长为7,一条直角边比另一条直 角边长1,求两条直角边的长.设较短的一条直角边的长为 x .(1)根据题意列出一元二次方程;
解:(1)根据题意,得 x2+( x +1)2=72.化简,得 x2+ x -24=0.
(2)请你估计出 x 的值(结果保留一位小数).
由表格可知,4< x <5.继续列表如下:
由表格可知,4.4< x <4.5.∵-0.24比0.75更靠近0,∴ x 的值约为4.4.
(4)若 a 为方程 x2-3 x +1=0的一个根,求2 a2-6 a +2 024的值.
解:(4)∵ a 为方程 x2-3 x +1=0的一个根,∴ a2-3 a +1=0,即 a2-3 a =-1.∴原式=2( a2-3 a )+2 024=-2+2 024=2 022.
北师大版八年级上册1 平均数说课ppt课件: 这是一份北师大版八年级上册<a href="/sx/tb_c10063_t3/?tag_id=26" target="_blank">1 平均数说课ppt课件</a>,共28页。
初中数学北师大版八年级上册1 认识无理数教学课件ppt: 这是一份初中数学北师大版八年级上册<a href="/sx/tb_c91893_t3/?tag_id=26" target="_blank">1 认识无理数教学课件ppt</a>,共17页。
初中数学北师大版八年级上册1 认识无理数教课ppt课件: 这是一份初中数学北师大版八年级上册<a href="/sx/tb_c91893_t3/?tag_id=26" target="_blank">1 认识无理数教课ppt课件</a>,共18页。