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    2025高考数学一轮知识必备练习第二章函数2.2函数的基本性质第1课时函数的单调性与最大小值

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    2025高考数学一轮知识必备练习第二章函数2.2函数的基本性质第1课时函数的单调性与最大小值

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    这是一份2025高考数学一轮知识必备练习第二章函数2.2函数的基本性质第1课时函数的单调性与最大小值,共4页。
    借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值,理解它们的作用和实际意义.
    必备知识 温故知新
    【教材梳理】
    函数的单调性
    (1)增函数与减函数.
    (2)函数的单调性与单调区间:如果函数在区间上单调递增或单调递减,那么就说函数在这一区间具有(严格的)单调性,区间叫做的单调区间.
    常用结论
    判断函数单调性的主要方法(结论)
    (1)定义法.
    设,,且,记,,那么在上单调递增;在上单调递减.其几何意义:单调递增(减)函数图象上任意两点,连线的斜率恒大于(或小于)零.
    (2)性质法.
    ①当常数时,与的单调性相同;当常数时,与的单调性相反,特别地,函数与的单调性相反.
    ②当恒为正或恒为负时,与的单调性相反.
    ③若为常数,则函数与函数的单调性相同.
    ④若与都是增(减)函数,则仍是增(减)函数.
    ⑤若且,与都是增(减)函数,则也是增(减)函数;若且,与都是增(减)函数,则是减(增)函数.
    ⑥奇(偶)函数在其对称区间上的单调性相同(相反).
    (3)同增异减法.
    对于复合函数,如果和的单调性相同,那么是增函数;如果和的单调性相反,那么是减函数.在应用这一结论时,必须注意:函数的值域必须是的单调区间的子集.
    (4)导数法.
    (5)图象法.
    自主评价 牛刀小试
    1. 判断下列命题是否正确,正确的在括号内画“√”,错误的画“×”.
    (1) 若定义在上的函数,有,则函数在上单调递增.( × )
    (2) 函数的单调递减区间是.( × )
    (3) 所有的单调函数都有最值.( × )
    (4) 如果一个函数在定义域内的某几个子区间上都单调递增,则这个函数在定义域上单调递增.( × )
    (5) 闭区间上的单调函数,其最值一定在区间端点取得.( √ )
    2. [2021年全国甲卷]下列函数中是增函数的为( D )
    A. B. C. D.
    解:由一次函数性质,可知 在 上单调递减,不符合题意.
    由指数函数性质,可知 在 上单调递减,不符合题意.
    由二次函数的性质,可知 在 上不单调,不符合题意.
    根据幂函数性质,可知 在 上单调递增,符合题意.
    故选.
    3. 若函数在上单调递增,且,则实数的取值范围是 ( C )
    A. B. C. D.
    解:因为 在 上单调递增,,所以.解得.所以实数 的取值范围为.故选.
    4. 已知,则函数的最大值与最小值的和为16.
    解:由对勾函数的性质,知 在 上单调递减,在 上单调递增,所以.又因为,,所以.所以.故填16.
    名称
    增函数
    减函数
    定义
    一般地,设函数的定义域为,区间如果,,
    当时,都有 ,那么就称函数在区间上单调递增.特别地,当函数在它的定义域上单调递增时,我们就称它是增函数
    当时,都有 ,那么就称函数在区间上单调递减.特别地,当函数在它的定义域上单调递减时,我们就称它是减函数
    图象描述
    自左向右看图象是上升的
    自左向右看图象是下降的

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