最新高考数学易错题精编 易错点09 平面向量

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首先，冲刺阶段的易错题能够帮助我们快速的查缺补漏，总结经验教训，知识梳理，提高知识的应用能力。
其次，通过对错题分析，其中涉及到的知识点以及考点的分析与总结，它能够减少我们复习过程当中同类型的题或者是同一知识点的犯错频率。
第三，对于错题集的复习，最简单的方法就是盖住答案，然后重新来做一遍，从分析的角度条件的分析以及技巧的使用三个方面进行逐一的排除。
第四，在这些错题当中，并非所有的错题都是每个同学易错的，那么在第一遍的错题复习当中，我们就要进行排除，筛选出符合自己特点错题及其针对性也才更强。
如果自己已经完全掌握的，那么就当是对于知识点的再一次复习。这样的错题对于提升自己的能力来说也才是起到了最大的作用。
易错点09 平面向量
平面向量是高中数学的重要内容，是解决实际问题强有力的工具，是近年来高考的热点之一．对向量问题的考查，往往与不等式、解析几何、数列、平面几何等知识结合起来．本文通过对近十年全国新课标卷试题进行分析、汇总，希望同学们能够对平面向量的考向、考法、考试题型、难易程度有更加清晰的认识，避免走弯路，错路，以提高复习的效率．
易错点1：忽略零向量；
易错点2：利用向量的数量积计算时，要认真区别向量与实数a·b；
易错点3：利用向量的数量积计算时，判断向量夹角的大小时要牢记“起点相同”；
(1)求夹角的大小：若a，b为非零向量，则由平面向量的数量积公式得(夹角公式)，所以平面向量的数量积可以用来解决有关角度的问题．
（2）确定夹角的范围：数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为锐角，数量积等于0说明不共线的两向量的夹角为直角，数量积小于0且两向量不共线时两向量的夹角为钝角.
易错点4：向量数量积的几何意义中的叫做在方向上的正射影的数量，它是一个数量，它可正，可负，也可以为0，要注意区分.
易错点5：向量数量积>0并不等价于向量与的夹角为锐角；
易错点6：三点共线问题
1.若A、B、C三点共线，且,则
2.中确定方法
（1）在几何图形中通过三点共线即可考虑使用“爪”字型图完成向量的表示，进而确定
（2）若题目中某些向量的数量积已知，则对于向量方程，可考虑两边对同一向量作数量积运算，从而得到关于的方程，再进行求解
（3）若所给图形比较特殊（矩形，特殊梯形等），则可通过建系将向量坐标化，从而得到关于的方程，再进行求解
3.(1)证明向量共线：对于非零向量a，b，若存在实数λ，使a=λb，则a与b共线．
(2)证明三点共线：若存在实数λ，使，则A，B，C三点共线．
【注】证明三点共线时，需说明共线的两向量有公共点.
易错点7：向量与三角形的综合
(1)进行向量运算时，要尽可能地将它们转化到三角形或平行四边形中，充分利用相等向量、相反向量，三角形的中位线及相似三角形对应边成比例等性质，把未知向量用已知向量表示出来．
(2)向量的线性运算类似于代数多项式的运算，实数运算中的去括号、移项、合并同类项、提取公因式等变形手段在线性运算中同样适用．
(3)用几个基本向量表示某个向量问题的基本技巧：①观察各向量的位置；②寻找相应的三角形或多边形；③运用法则找关系；④化简结果.
题组1：线性运算
1（2018年新课标1卷）在ΔABC中，AD为BC边上的中线，E为AD的中点，则eq \(EB,\s\up5(→))=( )
A．eq \f(3,4)eq \(AB,\s\up5(→)) - eq \f(1,4)eq \(AC,\s\up5(→)) B． eq \f(1,4)eq \(AB,\s\up5(→)) - eq \f(3,4)eq \(AC,\s\up5(→))C．eq \f(3,4)eq \(AB,\s\up5(→)) + eq \f(1,4)eq \(AC,\s\up5(→)) D． eq \f(1,4)eq \(AB,\s\up5(→)) + eq \f(3,4)eq \(AC,\s\up5(→))
2．(2015高考数学新课标1理科)设D为 QUOTE \* MERGEFORMAT ABC所在平面内一点，则( )
A．B．
C．D．
3.（2014新课标1）设分别为的三边的中点，
则
A． B． C． D．
4.(2013新课标2理科)已知正方形的边长为,为的中点,则 ．
题组2：共线定理的应用
5．（2021新高考1卷）在正三棱柱中，，点满足，其中，，则
A．当时，的周长为定值
B．当时，三棱锥的体积为定值
C．当时，有且仅有一个点，使得
D．当时，有且仅有一个点，使得平面
6．（2020年江苏卷）在△ABC中，D在边BC上，延长AD到P，使得AP＝9，若（m为常数），则CD的长度是________．
7．(2017年高考数学课标Ⅲ卷理科)在矩形中，，，动点在以点为圆心且与相切的圆上，若，则的最大值为( )
A．B．C．D．
题组3:共线向量的坐标运算
8．(2018年高考数学课标Ⅲ卷（理）)已知向量，，，若，则 ．
9．(2015高考数学新课标2理科)设向量，不平行，向量与平行，则实数_________．
题组4：垂直向量
10．(2021年高考全国乙卷理科)已知向量，若，则__________．
11．(2020年高考数学课标Ⅱ卷理科)已知单位向量,的夹角为45°，与垂直，则k=__________．
题组5：向量的数量积运算
11．（2021上海卷）如图，正方形的边长为3，求________．
12.（2021新高考2卷）已知向量满足，，则________.
题组6：求夹角
13．(2020年高考数学课标Ⅲ卷理科)已知向量a，b满足，，，则( )
A．B．C．D．
14．(2019年高考数学课标全国Ⅰ卷理科)已知非零向量，满足，且，则与的夹角为( )
A． B． C． D．
15．(2019年高考数学课标Ⅲ卷理科)已知，为单位向量，且，若，则___________．
16．(2016高考数学课标Ⅲ卷理科)已知向量,,则( )
A．B．C．D．
题组6：求向量的模
17．(2020年高考数学课标Ⅰ卷理科)设为单位向量，且，则______________．
18．(2017年高考数学新课标Ⅰ卷理科)已知向量,的夹角为,,,则__________．
题组8：求最值
19.（2020•新全国1山东）已知P是边长为2的正六边形ABCDEF内的一点，则 的取值范用是（ ）
A. B. C. D.
20.（2017新课标2卷）已知是边长为2的等边三角形，为平面内一点，则的最小是_____.
1．在平行四边形中，，则（ ）
A．-5B．-4C．-3D．-2
2．正方形中，P，Q分别是边的中点，，则（ ）
A．B．C．D．
3．如图，平面四边形中，，．则（ ）
A．B．C．D．3
4．已知向量、满足，，若，则（ ）
A．B．C．D．
5．已知向量，满足，，且与的夹角为，则（ ）
A．6B．8C．10D．12
6．如图，在中，，，若，则（ ）
A．B．C．D．
7．已知向量，满足，，，则（ ）
A．5B．7C．D．
8．已知向量，向量，则与的夹角大小为（ ）
A．30°B．60°C．120°D．150°
9．已知，，，，则_______
10．如图，在边长为2的正方形ABCD中，M，N分别为边BC，CD上的动点，以MN为边作等边，使得点A，P位于直线MN的两侧，则的最小值为______．