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2024七年级数学下册第3章因式分解3.3公式法第1课时用平方差公式因式分解习题课件新版湘教版
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公式法3.3第1课时 用平方差公式因式分解1.应用平方差公式因式分解的条件:(1)多项式是二项式;(2) 每一项都可以表示成平方的形式;(3)两项的符号相反.2.用平方差公式因式分解常与提公因式法因式分解相结合,在这种情况下,一般先提公因式,再利用平方差公式因式分解.名师点金知识点1 直接用平方差公式因式分解1.[2023·兰州]因式分解:x2-25y2= .(x-5y)·(x+5y) 2.[2023·杭州]因式分解:4a2-1=( A )A3.对于任何整数m,多项式(4m+5)2-9都能( A ) (4m+5)2-9=(4m+5)2-32=(4m+5+3)(4m+5-3)=(4m+8)(4m+2)=4(m+2)·2·(2m+1)=8(m+2)(2m+1),故(4m+5)2-9能被8,m+2,2m+1整除,所以选A.A【点拨】4. [2022·荆门 新考法·验证法]对于任意数a,b,a3+b3=(a+b)·(a2-ab+b2)恒成立,则下列关系式正确的是( A )A因为a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2),所以a3-b3=a3+(-b3)=a3+(-b)3=[a+(-b)]·[a2-a·(-b)+(-b)2]=(a-b)(a2+ab+b2).【点拨】5. [新考法 待定系数法]将(2x)n-81因式分解后得(4x2+9)(2x+3)(2x-3),则n等于( B ) 因为(4x2+9)(2x+3)(2x-3)=(4x2+9)(4x2-9)=16x4-81=(2x)4-81=(2x)n-81,所以n=4.故选B.B【点拨】知识点2 先提取公因式,再用平方差公式因式分解6.[2023·内江]因式分解:x3-xy2= .x(x+y)·(x-y) 7.一次课堂练习,小颖同学做了以下几道因式分解题,你认为她做得不够完整的是( A ) A选项还可以用平方差公式接着化简,x3-x=x(x2-1)=x(x+1)(x-1),故选A.A【点拨】易错点 分解不彻底导致出错8.因式分解:(2x-y)2-(4x+3y)2= . 因式分解要彻底.原式=[(2x-y)+(4x+3y)]·[(2x-y)-(4x+3y)]=(6x+2y)(-2x-4y)=-4(3x+y)(x+2y).-4(3x+y)·(x+2y) 【点拨】 利用平方差公式因式分解及求值9. [2022·六盘水 新考法·数形结合法]如图,学校劳动实践基地有两块边长分别为a,b的正方形秧田A,B,其中不能使用的面积为M.(1)用含a,M的式子表示A中能使用的面积: ; A中能使用的面积=大正方形的面积-不能使用的面积,即a2-M.a2-M 【点拨】(2)若a+b=10,a-b=5,求A比B多出的使用面积.【解】A比B多出的使用面积=(a2-M)-(b2-M)=a2-b2=(a+b)(a-b)=10×5=50.答:A比B多出的使用面积为50. 利用平方差公式及整体思想巧求值10.(1)[2022·苏州]已知x+y=4,x-y=6,则x2-y2 = ;(2)已知|a-b-3|+(a+b-2)2=0,求a2-b2的值 ;【解】因为|a-b-3|+(a+b-2)2=0,所以a-b=3,a+b=2.所以a2-b2=(a+b)(a-b)=2×3=6.24 (3)已知m,n互为相反数,且(m+2)2-(n+2)2=4,求m, n的值.
公式法3.3第1课时 用平方差公式因式分解1.应用平方差公式因式分解的条件:(1)多项式是二项式;(2) 每一项都可以表示成平方的形式;(3)两项的符号相反.2.用平方差公式因式分解常与提公因式法因式分解相结合,在这种情况下,一般先提公因式,再利用平方差公式因式分解.名师点金知识点1 直接用平方差公式因式分解1.[2023·兰州]因式分解:x2-25y2= .(x-5y)·(x+5y) 2.[2023·杭州]因式分解:4a2-1=( A )A3.对于任何整数m,多项式(4m+5)2-9都能( A ) (4m+5)2-9=(4m+5)2-32=(4m+5+3)(4m+5-3)=(4m+8)(4m+2)=4(m+2)·2·(2m+1)=8(m+2)(2m+1),故(4m+5)2-9能被8,m+2,2m+1整除,所以选A.A【点拨】4. [2022·荆门 新考法·验证法]对于任意数a,b,a3+b3=(a+b)·(a2-ab+b2)恒成立,则下列关系式正确的是( A )A因为a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2),所以a3-b3=a3+(-b3)=a3+(-b)3=[a+(-b)]·[a2-a·(-b)+(-b)2]=(a-b)(a2+ab+b2).【点拨】5. [新考法 待定系数法]将(2x)n-81因式分解后得(4x2+9)(2x+3)(2x-3),则n等于( B ) 因为(4x2+9)(2x+3)(2x-3)=(4x2+9)(4x2-9)=16x4-81=(2x)4-81=(2x)n-81,所以n=4.故选B.B【点拨】知识点2 先提取公因式,再用平方差公式因式分解6.[2023·内江]因式分解:x3-xy2= .x(x+y)·(x-y) 7.一次课堂练习,小颖同学做了以下几道因式分解题,你认为她做得不够完整的是( A ) A选项还可以用平方差公式接着化简,x3-x=x(x2-1)=x(x+1)(x-1),故选A.A【点拨】易错点 分解不彻底导致出错8.因式分解:(2x-y)2-(4x+3y)2= . 因式分解要彻底.原式=[(2x-y)+(4x+3y)]·[(2x-y)-(4x+3y)]=(6x+2y)(-2x-4y)=-4(3x+y)(x+2y).-4(3x+y)·(x+2y) 【点拨】 利用平方差公式因式分解及求值9. [2022·六盘水 新考法·数形结合法]如图,学校劳动实践基地有两块边长分别为a,b的正方形秧田A,B,其中不能使用的面积为M.(1)用含a,M的式子表示A中能使用的面积: ; A中能使用的面积=大正方形的面积-不能使用的面积,即a2-M.a2-M 【点拨】(2)若a+b=10,a-b=5,求A比B多出的使用面积.【解】A比B多出的使用面积=(a2-M)-(b2-M)=a2-b2=(a+b)(a-b)=10×5=50.答:A比B多出的使用面积为50. 利用平方差公式及整体思想巧求值10.(1)[2022·苏州]已知x+y=4,x-y=6,则x2-y2 = ;(2)已知|a-b-3|+(a+b-2)2=0,求a2-b2的值 ;【解】因为|a-b-3|+(a+b-2)2=0,所以a-b=3,a+b=2.所以a2-b2=(a+b)(a-b)=2×3=6.24 (3)已知m,n互为相反数,且(m+2)2-(n+2)2=4,求m, n的值.
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