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    第29课时 不等式及其解集核心考点易错点及拔尖角度-2022-2023学年七年级数学下册课时作业同步练习提优训练(人教版)

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    初中数学人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.1 不等式及其解集课堂检测

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    这是一份初中数学人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.1 不等式及其解集课堂检测,文件包含第29课时不等式及其解集原卷版docx、第29课时不等式及其解集解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
    考点1 不等式的定义
    1.(2023春•淮北月考)在下列数学表达式:①﹣2<0,②2y﹣5>1,③m=1,④x2﹣x,⑤x+1<2x﹣1中,是不等式的有( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    2.(2023春•灞桥区校级月考)在下列各式:①x2≠0;②|x|+1>0;③x+2<﹣5;④x+y=3;⑤1x<0,其中是不等式的是( )
    A.①②③⑤B.①②③④C.①②③④⑤D.②③⑤
    考点2 用不等式表示数量关系
    3.(2014•柳州)如图,身高为xcm的1号同学与身高为ycm的2号同学站在一起时,如果用一个不等式来表示他们的身高关系,则这个式子可以表示成x y(用“>”或“<”填空).
    4.(2021春•铁岭月考)下列数量关系用不等式表示错误的是( )
    A.若a是正数,则a>0 B.若a的45大于b,则45a≠b
    C.若m的值小于1,则m<1 D.若x与﹣1的和小于0,则x﹣1<0
    5.(2021秋•射洪市校级月考)如图,A,B两点在数轴上表示的数分别为a,b,下列式子成立的是( )
    A.ab>0B.a+b>0
    C.(b﹣1)(a+1)<0D.(b﹣1)(a﹣1)>0
    6.(2019春•莱州市期末)如果莱州市2019年6月1日最高气温是33℃,最低气温是24℃,则当天莱州市气温t(℃)的变化范围是( )
    A.t>33B.t≤33C.24<t<33D.24≤t≤33
    考点3 不等式的解与解集
    7.(2023春•项城市月考)不等式x<3的正整数解有 个.
    8.不等式x≤32的正整数解为 ;不等式﹣2≤x<1的整数解为 .
    考点4 不等式解集在数轴上的表示法
    9.下列说法中,错误的是( )
    A.不等式x<5的整数解有无数个
    B.不等式x>﹣5的负数解为有限个
    C.不等式x+4>0的解集是x>﹣4
    D.x=﹣40是不等式2x<﹣8的一个解
    10.下列说法中,正确的是( )
    A.x=3是不等式2x>5的一个解
    B.x=3是不等式2x>5的解集
    C.x=3是不等式2x>5的唯一解
    D.x=2是不等式2x>5的解
    11.(2018•兴城市二模)将不等式x﹣1>0的解集表示在数轴上,下列表示正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    12.(2016•龙岩模拟)某个关于x的一元一次不等式组的解集在数轴上表示如图,则该解集是( )
    A.﹣2<x<3B.﹣2<x≤3C.﹣2≤x<3D.﹣2≤x≤3
    二、易错点警示
    易错点 对不等式的解集的意义理解不透而出错
    13.下列说法:①x=8是不等式x﹣6>1的解集;②x<3是2x﹣5<1的解集;③因为小于10的每一个数都是不等式12x−1<6的解,所以这个不等式的解集是x<10;④x≤﹣2是不等式2x+4≤x+2的解集.其中正确的是 .(填序号)
    三、拔尖角度
    角度1 利用不等关系列不等式
    14.根据下列数量关系列出不等式.
    (1)a的一半与3的和大于5;
    (2)x的3倍与1的差不小于2;
    (3)a 的12与1的差是正数;
    (4)m与2的差是非负数;
    (5)x的倒数与1的差不大于x.
    角度2 利用不等式的特殊解求字母的取值范围
    15.已知不等式a<x≤b的整数解为5,6,7
    (1)当a,b为整数时,求a,b的值;
    (2)当a,b为实数时,求a,b的取值范围.
    角度3 利用不等式表示实际问题中数量关系(建模思想)
    16.(2017春•全椒县期末)用甲、乙两种原料配制成某种饮料,已知这两种原料的维生素C的含量及购买这两种原料的价格如下表:
    现配制这种饮料10千克,要求至少含有2900单位的维生素C,且费用不超过136元,试写出所需甲种原料的质量x(kg)应满足的不等式,并求出x的范围.
    角度4 利用乘方运算探究幂的大小规律(从特殊到一般的思想)
    17.阅读下列材料并完成填空:
    你能比较两个数20182019和20192018的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是正整数),然后从分析n=1,n=2,n=3,…,这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
    (1)通过计算,比较下列①~⑥各组的两个数的大小.(在横线上填“>”“=”或“<”)
    ①12 21;②23 32;③34 43;④45 54;⑤56 65;⑥67 76.
    (2)对上面各小题的结果进行归纳,试猜想nn+1和(n+1)n的大小关系;
    (3)根据归纳猜想的一般结论,可以得到20182019 20192018.(在横线上填“>”“=”或“<”)
    原料
    甲种原料
    乙种原料
    原料维生素C含量(单位/千克)
    500
    80
    原料价格(元/千克)
    16
    4

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