![新教材2023版高中数学课时作业二十六贝叶斯公式湘教版选择性必修第二册第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/3/15220766/0-1705295706893/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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新教材2023版高中数学课时作业二十六贝叶斯公式湘教版选择性必修第二册
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课时作业(二十六) 贝叶斯公式1.8支步枪中有5支已经校准过,3支未校准,一名射手用校准过的枪射击时,中靶的概率为0.8,用未校准的步枪射击时,中靶的概率为0.3,现从8支中任取一支射击,结果中靶,则所选用的枪是校准过的概率为( )A.eq \f(49,80)B.eq \f(40,49)C.eq \f(1,2)D.eq \f(6,25)2.设患肺结核病的患者通过胸透被诊断出的概率为0.95,而未患肺结核病的人通过胸透被误诊为有病的概率为0.002,已知某城市居民患肺结核的概率为0.001.若从该城市居民中随机选出一人,通过胸透被诊断为肺结核,求这个人确实患有肺结核的概率.3.有3台车床加工同一型号的零件,第1台加工的次品率为6%,第2,3台加工的次品率均为5%;加工出来的零件混放在一起,且第1,2,3台车床加工的零件数分别占总数的25%,30%,45%.现从加工出来的零件中任取一个零件,则取到的零件是次品的概率为________,取到的零件是次品,且是第3台车床加工的概率为________.4.甲盒装有1个白球2个黑球,乙盒装有3个白球2个黑球,丙盒装有4个白球1个黑球.采取掷一骰子决定选盒,出现1、2或3点选甲盒,4、5点选乙盒,6点选丙盒,在选出的盒里随机摸出一个球,经过秘密选盒摸球后,宣布摸得一个白球,求此球来自乙盒的概率.课时作业(二十六) 贝叶斯公式1.解析:设事件A表示“射击时中靶”,事件B1表示“使用的枪校准过”,事件B2表示“使用的枪未校准”,则B1,B2是Ω的一个划分.P(A|B1)=0.8,P(B1)=eq \f(5,8),P(A|B2)=0.3,P(B2)=eq \f(3,8),根据全概率公式得P(A)=P(AB1)+P(AB2)=P(A|B1)P(B1)+P(A|B2)P(B2)=0.8×eq \f(5,8)+0.3×eq \f(3,8)=eq \f(49,80),所以P(B1|A)=eq \f(P(AB1),P(A))=eq \f(P(A|B1)P(B1),P(A))=eq \f(0.8×\f(5,8),\f(49,80))=eq \f(40,49).答案:B2.解析:设事件A表示“被诊断为肺结核”,事件C表示“患有肺结核”.由题意得,P(C)=0.001,P(eq \o(C,\s\up6(-)))=0.999,P(A|C)=0.95,P(A|eq \o(C,\s\up6(-)))=0.002.由贝叶斯公式得,P(C|A)=eq \f(P(C)P(A|C),P(C)P(A|C)+P(\o(C,\s\up6(-)))P(A|\o(C,\s\up6(-))))=eq \f(475,1474).3.解析:设B=“任取一个零件为次品”,Ai=“零件为第i台车床加工”(i=1,2,3),则Ω=A1∪A2∪A3,A1,A2,A3两两互斥.根据题意得P(A1)=0.25,P(A2)=0.3,P(A3)=0.45,P(B|A1)=0.06,P(B|A2)=P(B|A3)=0.05.由全概率公式,得P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)+P(A3)P(B|A3)=0.25×0.06+0.3×0.05+0.45×0.05=0.0525.“如果取到的零件是次品,计算它是第i(i=1,2,3)台车床加工的概率”,就是计算在B发生的条件下,事件Ai发生的概率.P(A3|B)=eq \f(P(A3B),P(B))=eq \f(P(A3)P(B|A3),P(B))=eq \f(0.45×0.05,0.0525)=eq \f(3,7).答案:0.0525 eq \f(3,7)4.解析:设A1={摸出的球来自甲盒},A2={摸出的球来自乙盒},A3={摸出的球来自丙盒},B={摸得白球},则P(A1)=eq \f(1,2),P(A2)=eq \f(1,3),P(A3)=eq \f(1,6),P(B|A1)=eq \f(1,3),P(B|A2)=eq \f(3,5),P(B|A3)=eq \f(4,5).于是由贝叶斯公式可知白球来自乙盒的概率为P(A2|B)=eq \f(P(A2)P(B|A2),P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)+P(A3)P(B|A3))=eq \f(\f(1,3)×\f(3,5),\f(1,2)×\f(1,3)+\f(1,3)×\f(3,5)+\f(1,6)×\f(4,5))=eq \f(2,5).练基础提能力