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2013-2014学年高二数学湘教版选修2-2:第7章章末综合检测教案
展开(时间:120分钟 满分:150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.若A=12C,则n等于( )A.8 B.4C.3或4 D.5或6解析:选A.A=n(n-1)(n-2),C=n(n-1),∴n(n-1)(n-2)=6n(n-1),又n∈N+,且n≥3.解得n=8.2.某班级要从4名男生、2名女生中选派4人参加某次社区服务,如果要求至少有1名女生,那么不同的选派方案种数为( )A.14 B.24C.28 D.48解析:选A.6人中选4人的方案有C=15(种),没有女生的方案只有一种,所以满足要求的方案有14种.3.从5本不同的书全部分给4个学生,每个学生至少1本,不同的分法种数是( )A.480 B.240C.120 D.96解析:选B.先把5本书中两本捆起来,再分成4份即可,∴分法数为CA=240.4.(x-1)11展开式中x的偶次项系数之和是( )A.-2048 B.-1023C.-1024 D.1024解析:选C.(x-1)11=Cx11+Cx10(-1)+Cx9·(-1)2+…+(-1)11,偶次项系数为负数,其和为-210=-1024.5.的展开式中含x的正整数指数幂的项数是( )A.0 B.2C.4 D.6解析:选B.Tr+1=Cx··x-r=C·x.若是正整数指数幂,则有为正整数,∴r可以取0,2,∴项数为2.6.4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的不同选法共有( )A.12种 B.24种C.30种 D.36种解析:选B.分三步,第一步先从4位同学中选2人选修课程甲,共有C种不同的选法,第二步给第3位同学选课程,必须从乙、丙中选取,共有2种不同的选法,第三步给第4位同学选课程,也有2种不同的选法,故共有N=C×2×2=24(种)不同的选法.7.正五棱柱中,不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线,那么一个正五棱柱对角线的条数共有( )A.20 B.15C.12 D.10解析:选D.正五棱柱任意不相邻的两条侧棱可确定一个平面,每个平面可得到正五棱柱的两条对角线,五个平面共可得到10条对角线,故选D.8.8名学生和2位老师站成一排合影,2位老师不相邻的排法种数为( )A.AA B.AAC.AA D.AA解析:选A.运用插空法,8名学生间共有9个空隙(加上边上空隙),先把老师排在9个空隙中,有A种排法,再把8名学生排列,有A种排法,共有AA种排法.9.五名男生与两名女生排成一排照相,如果男生甲必须站在中间,两名女生必须相邻,符合条件的排法共有( )A.48种 B.192种C.240种 D.288种解析:选B.(用排除法)将两名女生看作1人,与四名男生一起排队,有A种排法,而女生可互换位置,所以共有A·A种排法,男生甲插入中间位置,只有一种插法;而4男2女排列中2名女生恰在中间的排法共有AA种,这时男生甲若插入中间位置不符合题意,故符合题意的排列总数为AA-AA=192.10.6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换,任意两位同学之间最多交换一次,进行交换的两位同学互赠一份纪念品.已知6位同学之间共进行了13次交换,则收到4份纪念品的同学人数为( )A.1或3 B.1或4C.2或3 D.2或4解析:选D.设6位同学分另用a,b,c,d,e,f表示.若表示两位同学之间都进行交换进行C=15(次)交换,现共进行了13次交换,说明有两次交换没有发生,此时可能有两种情况:(1)由3人构成的2次交换,如a-b和a-c之间的交换没有发生,则收到4份纪念品的有b,c两人.(2)由4人构成的2次交换,如a-b和c-e之间的交换没有发生,则收到4份纪念品的有a,b,c,e四人,故选D.二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在题中横线上)11.5名大人要带两个小孩排队上山,小孩不排在一起也不排在头、尾,则共有________种排法.(用数字作答)解析:先让5名大人全排列有A种排法,两个小孩再依条件插空有A种方法,故共有AA=1440(种)排法.答案:144012.的展开式中含x15的项的系数为________.解析:二项展开式的通项为Tr+1=Cx18-r=Cx18-.令18-=15,解得r=2.∴含x15的项的系数为C=17.答案:1713.在50件产品中有4件是次品,从中任意抽出5件,至少有三件是次品的抽法共有________种.解析:分两类,有4件次品的抽法为CC种;有三件次品的抽法有CC种,所以共有CC+CC=4186(种)不同的抽法.答案:418614.某运动队有5对老搭档运动员,现抽派4个运动员参加比赛,则这4人都不是老搭档的抽派方法数为________.解析:先抽取4对老搭档运动员,再从每对老搭档运动员中各抽1人,故有CCCCC=80(种).答案:8015.如图,“优化方案,成功相伴”,从上往下读(不能跳格读)共有不同的读法种数为________. 优 化 化 方 方 方 案 案 案 案 成 成 成 成 功 功 功 相 相 伴 解析:每一种读法相当于从“优”字出发,一步一步地走到“伴”字的走法.每一种走法需要7步,其中3步是按从右上角到左下角方向走的.一旦这个方向确定,其余走法是1种,故读法种数为C==20.答案:20三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)16.(本小题满分13分)求(-)9展开式中的有理项.解:∵Tr+1=C(x)9-r(-x)r=(-1)rCx.令∈Z,即4+∈Z,且r=0,1,2,…,9.∴r=3或r=9.当r=3时,=4,T4=(-1)3·C·x4=-84x4;当r=9时,=3,T10=(-1)9·C·x3=-x3.∴(-)9的展开式中的有理项是:第4项,-84x4;第10项,-x3.17.(本小题满分13分)有6个球,其中3个一样的黑球,红、白、蓝球各1个,现从中取出4个球排成一列,共有多少种不同的排法?解:分三类:第一类,若取1个黑球,和另三个球,排4个位置,有A=24(种);第二类,若取2个黑球,从另三个球中选2个排4个位置,2个黑球是相同的,自动进入,不需要排列,即有CA=36(种);第三类,若取3个黑球,从另三个球中选1个排4个位置,3个黑球是相同的,自动进入,不需要排列,即有CA=12(种).综上,共有24+36+12=72(种).18.(本小题满分13分)某校学生会由高一年级5人,高二年级6人,高三年级4人组成.(1)选其中一人为学生会主席,有多少种不同的选法?(2)若每年级选1人为校学生会常委成员,有多少种不同的选法?(3)若要选出不同年级的两人分别参加市里组织的两项活动,有多少种不同的选法?解:(1)分三类:第一类,从高一年级选一人,有5种选择;第二类,从高二年级选一人,有6种选择;第三类,从高三年级选一人,有4种选择.由分类加法计数原理,共有5+6+4=15(种)选法.(2)分三步完成:第一步,从高一年级选一人,有5种选择;第二步,从高二年级选一人,有6种选择;第三步,从高三年级选一人,有4种选择.由分步乘法计数原理,共有5×6×4=120(种)选法.(3)分三类:第一类,高一、高二各一人,共有5×6=30(种)选法;第二类,高一、高三各一人,共有5×4=20(种)选法;第三类,高二、高三各一人,共有6×4=24(种)选法.由分类加法计数原理,共有30+20+24=74(种)选法.19.(本小题满分12分)二次函数y=ax2+bx+c的系数a、b、c是从集合{-3,-2,-1,0,1,2,3,4}中选取的3个不同的值,求可确定坐标原点在抛物线内部的抛物线有多少条?解:由图形特征分析,a>0,开口向上,坐标原点在内部⇔f(0)=c<0;a<0,开口向下,原点在内部⇔f(0)=c>0,所以,对于抛物线y=ax2+bx+c来讲,原点在其内部⇔af(0)=ac<0,则确定抛物线时,可先定一正一负的a和c,再确定b,故满足题设的抛物线共有C×C×A×A=144(条).(本小题满分12分)用0,1,2,3,4,5这六个数字.(1)能组成多少个无重复数字的四位偶数?(2)能组成多少个无重复数字且为5的倍数的五位数?(3)能组成多少个无重复数字的比1325大的四位数?解:(1)符合要求的四位偶数可分为三类:第一类,0在个位时,有A个;第二类,2在个位时,首位从1,3,4,5中选定1个有A种,十位和百位从余下的数字中选,有A种,于是有AA个;第三类,4在个位时,与第二类同理,也有AA个.由分类加法计数原理得,共有A+2A×A=156(个).(2)为5的倍数的五位数可分为两类:第一类,个位上为0的五位数有A个;第二类,个位上为5的五位数有A×A个.故满足条件的五位数共有A+A×A=216(个).(3)比1325大的四位数可分为三类:第一类,形如2,3,4,5,共有A×A个;第二类,形如14,15,共有A×A个;第三类,形如134,135,共有A×A个.由分类加法计数原理可得,比1325大的四位数共有A×A+A×A+A×A=270(个).(本小题满分12分)(1)若(1-2x)2012=a0+a1x+a2x2+…+a2012x2012(x∈R),求(a0+a1)+(a0+a2)+…+(a0+a2012)的值;(2)如果(1-2x)8=a0+a1x+a2x2+…+a8x8,求|a0|+|a1|+|a2|+…+|a8|的值.解:(1)令x=0,得a0=1,再令x=1,得a0+a1+a2+…+a2012=1,那么a1+a2+…+a2012=0,(a0+a1)+(a0+a2)+…+(a0+a2012)=2012-0=2012.(2)因为展开式的通项为Tr+1=(-2)rCxr,r∈{0,1,2,3,…,8},所以当r为偶数时,系数为正;当r为奇数时,系数为负,故有|a0|+|a1|+|a2|+…+|a8|=a0-a1+a2-a3+a4-…+a8.令展开式中的x=-1即可得到(1+2)8=a0-a1+a2-a3+a4-…+a8=38,即|a0|+|a1|+|a2|+…+|a8|=38.
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