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初中数学第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.2 垂线课文ppt课件
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这是一份初中数学第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.2 垂线课文ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了学习目标,重难点,情景导入,解都是直角,教学过程,探究新知,解PO最短,例题精讲等内容,欢迎下载使用。
1.理解垂线、垂线段的概念、掌握垂线段的性质.2.能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.3.会度量点到直线的距离.
重点:两条直线互相垂直的概念、垂线性质、点到直线的距离的概念及其简单应用.难点:两条直线互相垂直的性质和画法.
大家观察一下,我们教室的门的四个角,黑板面的四个角,我们书的四个角,窗户的四个角,有什么共同的特点?
我们来观察书上的三幅图:
问题1 在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b.当b的位置变化时,a,b所成的∠α也会发生变化.∠α是如何变化的呢?有没有特殊情况存在?特殊情况存在时所成的四个角有什么特点?
解:∠α从锐角变成钝角;有,当∠α等于90°时是特殊情况存在,此时四个角都是90°.
【知识归纳】如果两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.例如在下图中,记作AB⊥CD,垂足为O.
问题2 (1)用三角尺或量角器画已知直线l的垂线,这样的垂线能画出几条?(2) 经过直线l上一点A画l的垂线,这样的垂线能画出几条?(3) 经过直线l外一点B画l的垂线,这样的垂线能画出几条?
解:(1)无数条;(2)一条;(3)一条.
【知识归纳】(1)垂线的画法:让三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线左右移动三角板,使其另一条直角边经过已知点,沿此直角边画直线,则这条直线就是已知直线的垂线.(2)互相垂直与垂线的区别:“互相垂直”指两条直线的位置关系;“垂线”是指其中一条直线对另一条直线的命名.(3)垂线的性质1 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
问题3 如图,连接直线l外一点P与直线l上各点O,A1, A2, A3,...,其中PO⊥l (我们称PO为点P到直线l的垂线段).比较线段PO,PA1, PA2,PA3,…的长短,这些线段中,哪一条最短?
【知识归纳】垂线性质2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简单说成垂线段最短.点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离.
例1 如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足为D,则下列结论:(1)AB与AC互相垂直;(2)AD与AC互相垂直;(3)点C到AB的垂线段是线段AB;(4)点A到BC的距离是线段AD;(5)线段AB的长度是点B到AC的距离;(6)线段AB是点B到AC的距离.其中正确的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
例2 如图,分别过点P作线段MN的垂线.
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