初中数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形12.1 全等三角形巩固练习
展开[学生用书P23]
1.如图12-1-4所示,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,则∠ACA′的度数为( )
图12-1-4
A.20° B.30°
C.35° D.40°
2.如图12-1-5所示,△ABC≌△CDA,则下列结论错误的是( )
图12-1-5
A.∠1=∠2 B.AC=CA
C.∠D=∠B D.AC=BC
3.如图12-1-6,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE的长是( )
A.5 B.4 C.3 D.2
图12-1-6
4.[2016·成都]如图12-1-7,△ABC≌△A′B′C′,其中∠A=36°,∠C′=24°,则∠B=__ _.
图12-1-7
5.如图12-1-8,△AOC≌△BOD,试证明AC∥BD.
图12-1-8
6.如图12-1-9,已知△ABC≌△DCB.
(1)分别写出它们的对应角和对应边;
(2)请说明∠1=∠2的理由.
图12-1-9
7.[2016春·沈丘县期末]如图12-1-10,已知△ACE≌△DBF,CE=BF,AE=DF,AD=8,BC=2.
图12-1-10
(1)求AC的长度;
(2)求证:CE∥BF.
8.[2016·南安期末]如图12-1-11,已知△ABC≌△DEB,点E在AB上,DE与AC相交于点F.
(1)当DE=8,BC=5时,线段AE的长为__ __.
(2)已知∠D=35°,∠C=60°.
①求∠DBC的度数;
②求∠AFD的度数.
图12-1-11
参考答案
【知识管理】
1.完全重合
2.完全重合 顶点 边 角 全等于 对应顶点
3.相等 相等
【归类探究】
例1 AC的对应边是DE,AB的对应边是DF,CB的对应边是EF;∠A与∠D,∠C与∠DEF,∠ABC与∠F是对应角.
例2 A
【当堂测评】
1.B 2.C 3.61° 15
【分层作业】
1.B 2.D 3.A 4.120° 5.略
6.(1)对应角是∠A和∠D,∠1和∠2,∠ABC和∠DCB,对应边是AB和DC,AC和DB,BC和CB;
(2)理由:全等三角形的对应角相等.
7.(1)AC=5 (2)略
8.(1)3 (2)∠DBC=25°;∠AFD=130°.
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