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    2024年高考数学第一轮复习专题03 等式与不等式的性质(原卷版)

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    2024年高考数学第一轮复习专题03 等式与不等式的性质(原卷版)

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    这是一份2024年高考数学第一轮复习专题03 等式与不等式的性质(原卷版),共7页。
    专题03等式与不等式的性质 【考点预测】1、比较大小基本方法 关系方法做差法0比较做商法1比较2、不等式的性质1基本性质性质性质内容对称性传递性可加性可乘性同向可加性同向同正可乘性可乘方性 【方法技巧与总结】1、应用不等式的基本性质,不能忽视其性质成立的条件,解题时要做到言必有据,特别提醒的是在解决有关不等式的判断题时,有时可用特殊值验证法,以提高解题的效率.2、比较数(式)的大小常用的方法有比较法、直接应用不等式的性质、基本不等式、利用函数的单调性.比较法又分为作差比较法和作商比较法.作差法比较大小的步骤是:1)作差;(2)变形;(3)判断差式与0的大小;(4)下结论.作商比较大小(一般用来比较两个正数的大小)的步骤是:1)作商;(2)变形;(3)判断商式与1的大小;(4)下结论.其中变形是关键,变形的方法主要有通分、因式分解和配方等,变形要彻底,要有利于01比较大小.作差法是比较两数(式)大小最为常用的方法,如果要比较的两数(式)均为正数,且是幂或者因式乘积的形式,也可考虑使用作商法.【题型归纳目录】题型一:不等式性质的应用题型二:比较数(式)的大小与比较法证明不等式题型三:已知不等式的关系,求目标式的取值范围题型四:不等式的综合问题【典例例题】 题型一:不等式性质的应用12023·全国·高三专题练习)如果,那么下列不等式成立的是(  )A B C D22023·全国·高三专题练习)若非零实数ab满足,则下列不等式一定成立的是(    A B C D3.(多选题)2023·全国·高三专题练习)已知均为实数,则下列命题正确的是(    A.若.B.若.C.若,则D.若,则变式1.(多选题)2023·全国·高三专题练习)已知,则下列命题正确的是(    A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则变式2.(多选题)2023·福建三明·模拟预测)设,且,则(       A B C D【方法技巧与总结】1、判断不等式是否恒成立,需要给出推理或者反例说明.2、充分利用基本初等函数性质进行判断.3、小题可以用特殊值法做快速判断.题型二:比较数(式)的大小与比较法证明不等式42023·全国·高一)(1)试比较的大小;2)已知,求证:  52023·湖南·高一课时练习)比较的大小.62023·全国·高三专题练习)设,则st的大小关系是________.变式32023·全国·高三专题练习)(1)已知ab均为正实数.试比较的大小;2)已知a≠1aR,试比较的大小.   【方法技巧与总结】比较数(式)的大小常用的方法有比较法、直接应用不等式的性质、基本不等式、利用函数的单调性.比较法又分为作差比较法和作商比较法.作差法比较大小的步骤是:1)作差;(2)变形;(3)判断差式与0的大小;(4)下结论.作商比较大小(一般用来比较两个正数的大小)的步骤是:1)作商;(2)变形;(3)判断商式与1的大小;(4)下结论.其中变形是关键,变形的方法主要有通分、因式分解和配方等,变形要彻底,要有利于01比较大小.作差法是比较两数(式)大小最为常用的方法,如果要比较的两数(式)均为正数,且是幂或者因式乘积的形式,也可考虑使用作商法,作商法比较大小的原理是:,则 ,则.题型三:已知不等式的关系,求目标式的取值范围72023·全国·高三专题练习)已知,则的取值范围是(    A B C D82023·全国·高三专题练习)已知且满足,则的取值范围是(    A B C D92023·全国·高三专题练习)已知,则的取值范围为(     A B C D变式42023·全国·高三专题练习)已知,则的取值范围是(    A BC D变式52023·全国·高三专题练习)已知-3<a<23<b<4,则的取值范围为(    A(13)           B        C       D【方法技巧与总结】在约束条件下求多变量函数式的范围时,不能脱离变量之间的约束关系而独立分析每个变量的范围,否则会导致范围扩大,而只能建立已知与未知的直接关系.题型四:不等式的综合问题102023·全国·高三专题练习)已知有理数abc,满足,且,那么的取值范围是_________112023·全国·高三专题练习)若,则将从小到大排列为______.122023·全国·高三专题练习)能够说明是任意实数,,是假命题的一组整数的值依次为__________.变式62023·全国·高三专题练习)已知函数满足,则的取值范围是_________.  【过关测试】一、单选题1.(2023·上海·高三专题练习)若实数满足,下列不等式中恒成立的是(    A B C D2.(2023·全国·高三专题练习)若,则下列不等式中一定正确的是(    A B C D3.(2023·全国·高三专题练习)若,则下列不等式正确的是(    A B C D4.(2023·全国·高三专题练习)若,则下列不等式正确的是(    A B C D5.(2023·全国·高三专题练习)已知,则下列不等式一定成立的是(    A BC D6.(2023·全国·高三专题练习)已知,且,则(    A B C D7.(2023·全国·高三专题练习)若,且,则下列不等式中一定成立的是(    A B C D8.(2023·全国·高三专题练习)若,则下列命题正确的是(    A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则9.(2023·全国·高三专题练习)已知,则的取值范围是(    A BC D10.(2023·全国·高三专题练习)已知实数满足,则下列不等式恒成立的是(       A BC D11.(2023·全国·高三专题练习)已知,则的取值范围是(    A B C D12.(2023·全国·高三专题练习)十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“< ”“> ”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若,则下列结论错误的是(    A BC D二、多选题13.(2023·全国·高三专题练习)已知,则下列不等关系中正确的是(    A B C D14.(2023·全国·高三专题练习)下列命题为真命题的是(    A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则15.(2023·全国·高三专题练习)已知非零实数ab满足,则下列不等关系一定成立的是(    A BC D16.(2023·全国·高三专题练习)设,且,则(    A B C D17.(2023·全国·高三专题练习)若,则下列不等式中正确的是(    A BC D三、填空题18.(2023·上海·高三专题练习),则的最小值是___________.19.(2023·全国·高三专题练习)已知实数满足,则的取值范围为______20.(2023·全国·高三专题练习)已知,则的取值范围是___________.21.(2023·全国·高三专题练习)已知,则的取值范围为__________22.(2023·全国·高三专题练习)设满足,则的最大值为______. 
     

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