高中人教版 (2019)第三节 物质的量课前预习ppt课件

这是一份高中人教版 (2019)第三节 物质的量课前预习ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了随堂练习，感受阿伏加德罗常数等内容，欢迎下载使用。

水是大家很熟悉的物质，由水分子组成，那我们怎么可以迅速知道1滴水（0.05ml，0.05g）有多少个水分子？
如何迅速知道1口袋大米有多少米粒？
12双袜子 1打
100枚别针 1盒
约40000粒大米 1千克
通过“堆量”，可以达到“化繁为简”的目的，但是意义不变
物质之间发生化学反应的实质：以微观粒子进行。
4 g 32 g 36 g
2个氢分子 1个氧分子 2个水分子
微观粒子与可称量的物质之间是通过什么联系的呢？
说明分子、原子、离子等微观粒子与可称量的物质之间有一定的联系？ 科学上用物质的量这个物理量把一定数目的原子、分子或离子等微观粒子与可称量的物质联系起来
回顾：我们学过哪些物理量？它们的单位是什么？
物理量 单位 质量 千克 长度 米 时间 秒 电流强度 安培
国际单位制(SI)的7个基本单位
一、物质的量和摩尔 1、物质的量 (1) 概念：是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。
一、物质的量和摩尔 1、物质的量 (1) 概念：是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 (2) 说明： a. 是七个国际基本物理量之一 b. 是一个专有名词，由固定字数组成，不能分割、不能增减。 c. 符号为“n” d. 微粒是指：分子、原子、离子、中子、电子等 e. 粒子必须十分明确，且用化学式表示
1ml 氢 （ ）
仅用于计量微观粒子使用时必须指明粒子种类
1ml 瓜子（ ）
1ml 大米（ ）
1ml 橙子（ ）
判断下列说法是否正确（A）氧的物质的量为1 ml（B）1.5 mlO2（C）2ml H+ （D）摩尔是7个基本物理量之一（E）0.5 ml 大米
错误，必须指明微粒的种类，是氧原子、氧分子还是氧离子，改为 1ml O
错误 摩尔是物质的量的单位，物质的量才是基本物理量之一
错误 物质的量及其单位摩尔的使用范围是微观粒子
2. 摩尔 (1) 概念：是物质的量的单位，简称摩。 (2) 符号：ml (3) 标准：
每一基本物理量的单位都有 它的标准，如质量单位---千 克的标准是国际千克原器。
2. 摩尔 (1) 概念：是物质的量的单位，简称摩。 (2) 符号：ml (3) 标准： 摩尔的标准： 以0.012kg 12C中所含的原子数目为标准的，也就是说，如果在一定量的粒子集体中所含有的粒子数与0.012kg 12C中所含的碳原子数目相同，则它的物质的量为1ml
请举出一些日常生 活中的表示一定数 目物体的集体单位
2. 摩尔 (1) 概念：是物质的量的单位，简称摩。 (2) 符号：ml (3) 标准： 摩尔的标准： 以0.012kg 12C中所含的原子数目为标准的，也就是说，如果在一定量的粒子集体中所含有的粒子数与0.012kg 12C中所含的碳原子数目相同，则它的物质的量为1ml（4）可整、可小、可扩
思考： 已知:一个碳原子的质量为1.993× 10－23g 求: 0.012kg碳－12中所含的碳原子数？
(5) 数值：阿佛加德罗常数，用NA表示。 (6) 规定：1ml任何粒子的粒子数叫做阿佛加德罗常数。 (7) 近似值：6.021023 (8) 物质的量、阿佛加德罗常数与粒子数(符号为N)之间的关系：
两个变式(1) N=nNA (2)
（1）如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8亿次
（2）如果把 6.02×1023 粒米给全球60亿人吃，每人每天吃一斤，要吃14万年。
所以物质的量只用来表示原子、分子、离子等微观粒子
***思考*** 判断下列说法是否正确(A) 1 摩尔氧 (B) 1 摩尔氧原子(C) 2 摩尔分子氢(D) 3 摩尔 水(E) 0.5 摩 二氧化碳
错误，必须指明微粒的种类，是氧原子、氧分子还是氧离子
正确 0.5ml CO2
0.012Kg12C中所含原子数
1ml12C含有NA个12C
1mlH2O含有NA个H2O
1mlH2SO4含有NA个H2SO4
( )氢原子
氧原子( )
6.02x1023个水分子
1. 1mlH2O中多少ml的H，多少ml的O? 2. 1mlC中约含有___________个碳原子 3. 0.3 ml H2SO4含有_____________个硫酸分子 4. 1mlNa2CO3中含有_____mlNa+、 ______mlCO32-离子，共含有离子的个数约为______________个。
0.36.021023
36.021023