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    【同步学案】苏教版(2019) 高中数学 必修第二册 第10章三角恒等变换学案含解析
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    【同步学案】苏教版(2019) 高中数学 必修第二册 第10章三角恒等变换学案含解析

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    10.2 二倍角的三角函数

    学 习 任 务

    核 心 素 养

    1.会从两角和的正弦余弦正切公式导出二倍角的正弦余弦正切公式.(重点)

    2.能熟练运用二倍角的公式进行简单的恒等变换并能灵活地将公式变形运用.(难点)

    1.通过对二倍角公式的推导培养逻辑推理素养.

    2. 通过利用二倍角公式求值化简和证明培养数学运算素养.

    情境导学.TIF

    情境与问题.TIF

    (1)在公式S(αβ)C(αβ)T(αβ)中,若令αβ,你会发现什么?

    (2)C2α公式中,还有其他表示形式吗?

    知识点 倍角公式

    (1)sin 2α2sin αcos α

    (2)cos 2αcos2αsin2α2cos2α112sin2α

    (3)tan 2α

    思考.tif(1)T2α对任意角α都成立吗?

    (2)倍角公式中的倍角只能是2α吗?

    [提示] (1)不是.所含各角要使正切函数有意义.

    (2)倍角公式中的倍角具有相对性,对于两个角的比值等于2的情况都成立,如6α3α2倍,3α2倍.这就是说,是相对而言的,是描述两个数量之间的关系的.

    体验.tif1已知sin αcos α,则sin 2α等于(  )

    A  B  C  D

    D [sin 2α2sin αcos α2××,故选D]

    体验.tif2计算12sin222.5°等于(  )

    A  B  C  D

    B [12sin222.5°cos 45°,故选B]

    体验.tif3tan α3,则tan 2α________

     [tan α3

    tan 2α=-]

    合作探究.TIF

    方法.TIF 类型1 直接应用二倍角公式求值

    【例1】 (对接教材P631)已知sin 2ααsin 4αcos 4αtan 4α的值.

    [] α,得2απ

    又因为sin 2α

    所以cos 2α=-

    =-=-

    于是sin 4α2sin 2αcos 2α

    2××=-

    cos 4α12sin22α12×

    tan 4α=-

    反思领悟1.TIF

    对二倍角公式的理解及二倍角公式的应用形式

    对于二倍角应该有广义上的理解,如:8α4α的二倍角;6α3α的二倍角;4α2α的二倍角;3αα的二倍角;的二倍角;的二倍角;,又如α

    方法技巧3.TIF

    [跟进训练]

    1求下列各式的值.

    (1)sinsin(2)cos215°cos275°

    (3)2cos21(4)

    [] (1)sinsincos

    sinsinsincos

    ×2sincossin

    (2)cos275°cos2(90°15°)sin215°

    cos215°cos275°cos215°sin215°cos 30°

    (3)2cos21cos=-

    (4)×

    tan 60°

    方法.TIF 类型2 逆用二倍角公式化简求值

    【例2】 化简:

    [] 原式=

    1

    反思领悟1.TIF

    1三角函数的化简有四个方向即分别从”“函数名”“”“着手分析消除差异.

    2解决此类非特殊角的求值问题其关键是利用公式转化为特殊角求值要充分观察角与角之间的联系看角是否有倍数关系能否用二倍角公式求值是否是互余关系能否进行正弦与余弦的互化;要充分根据已知式的结构形式选择公式进行变形并求值.

    方法技巧3.TIF

    [跟进训练]

    2求下列各式的值:

    (1)2sincos (2)12sin2750°

    (3) (4)coscos

    [] (1)原式=sinsin

    (2)原式cos(2×750°)cos 1 500°

    cos(60°4×360°)cos 60°

    (3)原式tan(2×150°)

    tan 300°

    tan(360°60°)

    =-tan 60°=-

    (4)原式coscos

    cossin

    sin×

    方法.TIF 类型3 活用倍角关系巧解题

    【例3】 已知sin0x的值.

    尝试与发现1+.TIF

    本题中角x与角x有什么关系?如何借助诱导公式实现cos 2xsin的转换?

    尝试与发现3+.TIF

    [] 

    sincos

    0x

    x

    sin

    2sin

    母题探究.tif

    1(变结论)本例条件不变cos 2x

    [] 0<x<

    0<x<,由sin

    cos

    cos 2xsinsin 2

    2sincos2××

    2(变结论)本例条件不变的值.

    [] 

    cossin

    2sin xcos xsin 2x

    sin 2x=-cos12cos212×

    反思领悟1.TIF

    当遇到±x这样的角时可利用角的互余关系和诱导公式将条件与结论沟通.cos 2xsin2sincos.

    类似这样的变换还有:

    1cos 2xsin2sincos

    2sin 2xcos2cos21

    3sin 2x=-cos12cos2.

    提醒:在使用二倍角公式时要特别注意公式中的系数,防止出错.

    方法技巧3.TIF

    [跟进训练]

    3已知sinsin 2α的值为(  )

    A  B  C.-  D

    C [sin 2α=-cos2sin21

    2×1=-.故选C]

    当堂达标.tif

    1tan α22cos2αsin 2α(  )

    A  B  C  D

    D [tan α22cos2αsin 2α.故选D]

    2cos2sin2________

     [原式=coscos ]

    3________

     [原式=××tan 15°×tan(60°45°)×

    ××]

    4sin 2α=-sin αsin α0cos α________

     [sin 2α2sin αcos α

    2sin αcos α=-sin α,又sin α0cos α=-]

    5求值:________

     [sin 50°(1tan 10°)

    sin 50°·sin 50°·1

    cos 80°sin 10°sin210°

    ]

    课堂小结1.TIF

    回顾本节知识,自我完成以下问题:

    1你能用框图表示C(αβ)S(αβ)T(αβ)C2αS2αT2α之间的内在联系吗?

    [提示] 

    TBXB22-32.TIF

    2C2α的常见变形有哪些?

    [提示] cos 2αcos2αsin2α2cos2α112sin2α

    课堂小结3.TIF

     

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