所属成套资源：【同步导学案】苏教版数学三年级上册同步导学案
【同步导学案】苏教版数学三年级上册-第三单元第1课时：认识长方形和正方形 导学案（无答案）
展开
这是一份【同步导学案】苏教版数学三年级上册-第三单元第1课时：认识长方形和正方形 导学案（无答案），共2页。
第三单元导学案 第一课时 认识长方形和正方形（2）三年级 ＿ 班 姓名＿＿＿ 备课教师：一、目标指南。1、经历探索长方形和正方形特征的过程，并知道边和角的基本特点，体会长方形和正方形的联系和区别，能在方格纸上画长方形和正方形。2、进一步积累认识图形的经验，增强空间观念，发展数学思维。3、体会图形与现实生活的联系，培养认真观察和相互交流的良好习惯。二、重难点。1、重点：认识长方形和正方形，掌握长方形和正方形的基本特征。2、难点：体会长方形和正方形的联系和区别。三、知识讲解。知识点一 生活中的长方形和正方形1、问题导入 你知道下图中哪些物体面的形状是正方形，哪些物体面的形状是长方形吗？（课本36页例1）
2、介绍长方形和正方形（1）物体面的形状是长长方方的，就是（ ），如图①。（2）物体面的形状是正正方方的，就是（ ），如图②（3）重点提示：长方形和正方形都是平面图形。 3、举例子（现实生活中哪些物体的面是正方形或长方形）知识点二 长方形和正方形的基本特征1、问题导入 拿几张长方形和正方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形、正方形的边和角各有什么特点。2、合作探究（1）分别取一张长方形和正方形纸上下、左右对折，你会发现： 长方形有（ ）条边，对边（ ）；有（ ）个角，都是（ ）。 正方形的四条边都（ ），四个角都是（ ）。知识点三 长方形和正方形的比较1、问题导入 正方形和长方形有什么相同的地方？2、介绍长方形和长方形的各部分名称（1）通常把长方形长边的长叫作（ ），短边的长叫作（ ）；
（2）正方形每条边的长叫作（ ）。
（3）标上图中各部分名称。四、课堂达标 （ ） （ ） （ ）1、试用两副同样的三角尺，分别拼成一个长方形和一个正方形。2、想办法从一张长方形纸上剪下一个正方形。 3、量一量数学书的长（ ）厘米，宽（ ）厘米。4、在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形。 1cm 教学反思：
