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    【同步教案】部编版道德与法治七年级上册--3.2 做更好的自己 教案(表格式)
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    人教部编版七年级上册做更好的自己精品表格课后测评

    展开
    这是一份人教部编版七年级上册做更好的自己精品表格课后测评,共5页。

    3.2做更好的自己

    一、融合课程性质、理念所做的教材分析

    道德与法治课是义务教育阶段落实立德树人根本任务的关键课程,本框选自七年级上册第一单元第三课第二框的内容,既是对于上一框的承接,也是第一单元教学的落脚点共分为两个目进行学习,第一目是接纳与欣赏自己,阐述人之不同,学会接纳与欣赏自己,在此基础展开学习第二目我要飞的更高,重点掌握如何做更好的自己,对于学生的成长发展具有重要意义。

    二、围绕课程理念所做的学情分析

    从育人规律和学生成长规律出发,以学生生活为基础,认识到学生的学习水平不高、认知速度慢、理解能力不够强,但是肯学习、用心学的人占大多数,同时这一部分学生能积极参与课堂,利用视频、朗读等手段容易吸引全体学生参与课堂,践行课堂中学生的主体地位。

    三、基于核心素养所做的学习目标

    政治认同:学会在与他人互动的过程中践行社会主义核心价值观

    道德修养:客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,懂得接纳与欣赏自己,树立正确的道德价值观

    健全人格:做更好的自己,掌握方法能够宽容和善待他人,更好的服务社会、奉献社会

    责任意识:努力做到完善自我,开发自身潜能,参与社会生活的能力,履行社会责任

    四、立足于学段目标、课程内容所设计的学习重难点

    接纳与欣赏自己;如何做更好的自己

    五、依据新课程标准而设计的教学过程

    环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入

    播放朗读内容:

    1“成就最美好的自己” ——江州区高级中学办学理念

    2华坪女子高中校训

    归纳:学校是我们学习的场所,办学理念和校训都能体现一个学校立德树人的根本任务,也让我们能够学会认识自己,跨进中学大门,我们进入了新的人生阶段,我们也走在寻找自己、发现自己的路上,对于自己是怎样子的一个人?要怎么去寻找更美好的自己?这些问题,就让我们跟随这节课寻到答案。

     

    朗读

    吸引学生,调动学生

    新课讲授

    自主学习

    播放:自主学习1.怎样接纳自己?

    2.如何欣赏自己?

    3.如何做更好的自己

    4.怎样激发自己的潜能

    归纳:我们自主学习的效果将在接下来的课中得到验证,下面我们就一起进入第一目的学习,依次解答以上问题。

     

    寻找课本答案

    帮助学生初步认识课文

    第一目

    接纳与欣赏自己

    步骤1:播放图片

    思考:世界上有完全相同的两个人吗?

    归纳:如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上没有完全相同的两个人。

    我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入、我们的自我形象也会越发清晰。

    步骤2

    展示两则自我介绍加上说一说:你是个什么样的人?

    你喜欢你自己现在的状态吗?

    归纳:状态好要保持,状态不好要调整

     

     

    调整状态需要与自己交流,现在我们通过一个小视频,来思考一下视频给我们带来了什么启示?

    步骤3

    视频播放与思考:这视频直观地启示我们要干嘛?那么要怎么接纳自己?

    归纳:学会接纳自己

    过渡:我们回顾一下宋民国的个人介绍,他对于自己的相貌、性格、优点等都能接受,依然喜欢自己,那么自己的过去、现在要不要接受呢?

    步骤4:播放图片并分析

    步骤5:探究与分享填一填

    归纳:我们借助课本第33页的探究分享来填一填,答案千千万,老师这里也有答案,仅供大家参考,主要看到最后一个填空,提示着我们,接受不完美需要乐观的心态

    步骤6:知识整理

    归纳:课本提供了两点建议,我们在课本进行标注。

    步骤7:说一说

    归纳:对比起来下面那个女孩子能够欣赏了自己,也能夸赞他人,十分正确,这也告诉了我们,欣赏他人的人,才会真正欣赏自己。

    观看图片并思考

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生回答

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    观看视频并思考

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    观看图文学会分析

     

     

    填写空白,参考答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    回答问题,说出自己的想法

     

     

     

     

     

    直观展示,引发学生思考

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    提问能够激发学生思维能力,帮助学生参与课堂思考

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    视频吸引学生注意力

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    锻炼学生分析能力

     

     

    锻炼学生书写及思考的能力

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    锻炼学生看图理解对话的能力并且能够阐述自己的想法,增强学生课堂发言积极性

     

     

     

    第二目我要飞的更高

    步骤8:探究与分享

    归纳:人的成长是一个不断变化的过程,我们在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展,便可以成就一个更好的自己。

    步骤9

    播放视频与材料“中国飞人”苏炳添+讨论:小组讨论:我们能从苏炳添的故事学习到什么精神?启示我们如何做更好的自己?

    归纳:奥运精神;做更好的自己,就要扬长避短,需要主动改正缺点

    步骤10 :图文思考

    想一想:人的大脑拥有的潜力惊人,我们该怎么做?想一想:以上图文,可以感悟什么启示呢?

    归纳:做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。

    步骤11:图文分析

    激发自己的潜能的做法

    归纳:通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;

    通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;

    通过积极合作,与他人共同完成任务

    步骤12 :看一看:认识雷锋精神

    思考:雷锋精神启示我们如何做更好的自己?

    归纳:做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

    步骤13:知识整理

    归纳:做更好的自己的做法

     

     

     

     

    步骤14:情境升华

    步骤15:课后作业

    聆听并观看视频,结合材料找到问题答案,并进行小组合作讨论

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    观看图片并思考

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学会分析

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    观看并思考,跟随教师讲课思路

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    动动手进行知识归纳,观看知识归纳图

     

     

     

     

    观看视频并完成课后作业

     

     

    小组学习,帮助学生在合作中成长

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    图片直观,文字较多,图文并茂帮助学生整合知识

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    了解雷锋精神,体味做更好的自己要在社会中实现

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    锻炼学生知识归纳能力,帮助学生层次性认识知识点

     

     

     

    视频感悟,启发学生寻找更美好的自己

    六、板书设计:

    相关试卷

    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册做更好的自己课时练习: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册做更好的自己课时练习,共5页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

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    人教部编版七年级上册做更好的自己优秀达标测试: 这是一份人教部编版七年级上册做更好的自己优秀达标测试,文件包含同步讲义部编版道德与法治七年级上册32做更好的自己学生版docx、同步讲义部编版道德与法治七年级上册32做更好的自己教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。

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