人教部编版九年级上册第2课 古代两河流域精品表格课时练习

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课题：第2课  古代两河流域

使用时间：2022年9月1日

导案编号：2号

一、

预习要求

1.通读课文，在课本上用蓝色的笔划出：

（1）两河流域的地理位置、国家出现的时间和完成统一的时间。

（2）汉谟拉比法典》的地位、主要内容及其影响。

2.理解《汉谟拉比法典》的实质，分析两河流域文明形成的原因，形成人与自然和谐相处的观念。

二、

预习检测

用5分钟时间完成练习册第2课的填空题。

三、

合作探究

水孕育了生命,也造就了人类文明。亚洲西部的两河(即底格里斯河和幼发拉底河)流域有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“新月沃地”之称。在这里孕育了世界古老的文明,诞生了四大文明古国之一的古巴比伦。下面,就让我们一起走进两河文明……

【图片中的文明】

(1)图一中的“古巴比伦王国”诞生于何地?该地何时开始出现国家?谁在位时达到鼎盛?

(2)图二反映的文明成果是什么?除此之外,该地区还有哪些文明成就?

【文字中的文明】

　　奴隶是主人的工具和财产,不属于人的范畴,不受法律保护;杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失;盗窃或藏匿他人奴隶者处死。

　　自由民损毁其他自由民的眼睛,则应损毁其眼;自由民击落其他自由民牙齿,则应击落其齿。

(3)上面法令是由谁颁布的?他的历史活动主要有哪些?

(4)  上面法令的实质是什么?有何历史意义?

【文明中的启迪】

(5)通过对以上文明成果的认知,你从中获得了哪些启迪?

四、

我的疑问

五、

课堂检测

要求：1、不看课本和资料；2、划出关键词；3、把选项写在题号前。

1.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。“两河”指的是

①尼罗河  ②幼发拉底河     ③长江   ④底格里斯河

A.①②    B.②④        C.①③  D.③④

2.(2017·昆明学业考)两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥版,以带有三角形尖头的芦苇秆刻压在泥版上留下文字。该文字被称为：

A.甲骨文　  　　B.金文　　　　 C.象形文字　　　 D.楔形文字

    3.如图中雕像是一位雄才大略的国君,他使自己王国统一了两河流域,把该地区的文明推向高峰。“他”的统治举措有①自称“神之子”　②对外采取各个击破的策略　③修建金字塔显示威严　④实行君主专制制度　⑤制定了较为系统和完整的法典

A.①②③  B.②③④⑤     C.①②③④⑤   D.②④⑤

    4.(2018·蓬莱质检) 如图是古代四大文明分布示意图,B处所在地区的代表性文明是：

A.太阳历、狮身人面像     B.分封制、甲骨文

C.象形文字、金字塔   D.楔形文字、《汉谟拉比法典》

5.如图石柱上文字可以了解到：

A.古埃及法老拥有至高无上的权力       B.家庭奴隶制是古苏美尔的一大特征

C.古巴比伦商品经济比较活跃           D.古巴比伦社会分为四个严格的社会等级

六、

知识链接

泥板书是指古代西亚地区一种文字记录。因书写在粘土板上，故名。初为两河流域苏美尔人采用，后扩展到伊朗高原以西广大区域。为古苏美尔、阿卡德、巴比伦、亚述、赫梯和波斯等地文字遗产。书写方法是先将楔形文字刻在湿粘土板上，再晒干或烘干，呈坚硬之书版。所书内容广泛，包括法典、条文、外交文书、经济文件、债务契约、历史记录、文学作品、天文资料及宗教典籍，还包括教学教育用的原始型字典及训练物品等。制作的泥板大小不一，最大的一般不超过50厘米见方;因此篇幅较长的文学作品，往往需要多块泥板才能容纳。19世纪后，在巴比伦、拉格尔、乌尔、马里等古城废墟中大量发现（现在我们还能看到的约有三万多块），是研究古代两河流域和西亚历史、文化的重要原始资料。其中，发现于尼普尔的《洪水篇》所记载的某些史实对圣经文学影响较大，为珍贵的宗教文学遗产。

莎(suō)草纸是为古埃及人广泛采用的书写载体，它用当时盛产于尼罗河三角洲的纸莎草的茎制成。大约在公元前3000年，古埃及人就开始使用莎草纸，并将这种特产出口到古希腊等古代地中海文明的地区，甚至遥远的欧洲内陆和西亚地区。对古代写在莎草纸上手稿的研究，或称为纸莎草学。

"莎草纸"并不是现今概念的"纸"，它是对纸莎草这种植物做一定处理而做成的书写介质，类似于竹简的概念，但比竹简的制作过程复杂。