【同步导学案】部编版历史九年级上册--第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 导学案（表格式无答案）

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课题：第4课  希腊城邦与亚历山大帝国

使用时间：2022年9月12日

导案编号：4号

一、

预习要求

1.通读课文，在课本上用蓝色的笔划出：

（1）希腊半岛的地理条件特征、希腊最早的文明、希腊著名的城邦及其特点。

（2）雅典伯里克利时期的民主政治情况。

（3）对亚历山大东征的评价。

2.能够分析地理条件对古希腊经济、政治、民族性格等方面产生的影响。

二、

预习检测

用5分钟时间完成练习册第4课的填空题。

三、

合作探究

    古希腊文明是西方文明的“根”,其成就丰富多彩,灿烂辉煌,在古代世界放射出耀眼的光芒。亚历山大帝国是世界上第一个地跨三大洲的大帝国,却只是“昙花一现”的历史过客。

    【东西文明之比较】

材料一

（1）请写出图一、二中A、B、C、D、E所代表的古代文明的名称。图一和图二中的古代文明产生的自然环境有什么不同?由此导致这两种古代文明在经济、政治体制方面存在着怎样的差异?

（2）图一、二所反映的史实说明了什么?

【雅典民主之我见】

材料二　我们的制度之所以称为民主政治,是因为政权在全体公民中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。     —伯里克利

（3）请用所学知识谈谈对材料二中“政权在全体公民手中”的理解。

材料三

(4)材料三表明了什么?这又说明了什么?

【亚历山大之东征】                       

材料四

(5)  结合示意图,简单描述一下亚历山大东征的路线。并说出亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明?这些文明同属于亚历山大帝国管辖,对人类发展有何益处?

四、

我的疑问

五、

课堂检测

要求：1、不看课本和资料；2、划出关键词；3、把选项写在题号前。

    1.下列关于古希腊的文明发展历程排列正确的是：

A.克里特文明　荷马时代　迈锡尼文明　雅典民主

B.荷马时代　克里特文明　迈锡尼文明　雅典民主

C.迈锡尼文明　克里特文明　雅典民主　荷马时代

D.克里特文明　迈锡尼文明　荷马时代　雅典民主

2.(2018·东营模拟)《建筑与民主》一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会。确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。这反映了雅典：

A.实行民主政治     B.注重法制建设    C.建筑水平高超    D.文化繁荣昌盛

    3.(2017·大庆中考)如图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是：

A.极大地扩展希腊的疆土             B.确保所有居民的民主权利

C.推动雅典民主政治达到极盛         D.促进雅典城邦经济的发展

4.雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。这个家庭可以投              ：

A.1票       B.2票          C.3票       D.4票

5.(2018·蓬莱质检)“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”材料反映了亚历山大帝国的对外战争：

A.促进了东西方文化交流           B.促使希腊文明走向衰落

C.促使东方文明走向衰落           D.促使东西方文化被毁灭

六、

知识链接

"所罗门王结"(也有称"高尔丁死结")：亚历山大东征至亚细亚的弗吉尼亚城时，听说城里有个著名的预言:几百年前，弗吉尼亚的戈迪亚斯王在其牛车上系了一个复杂的绳结，并宣告谁能解开它，谁就会成为亚细亚王！此后，每年都有很多人来看戈迪亚斯打的结，可总是连绳头都找不到！亚历山大对这个预言非常感兴趣，他仔细观察这个结，却始终找不着绳头！他突然想到为什么不用自己的行动规则来解开这个绳结呢?!于是，亚历山大拔出剑来，对准绳结，狠狠地一剑把绳结劈成了两半，这个保留了数百年的难解之结，就这样轻易的被解开了。