人教部编版三年级上册语文园地优秀课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册语文园地优秀课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了篮球侠，巧手剪纸组，鲲鹏航模队，探索者小队，黑白棋社等内容，欢迎下载使用。

乐乐：你真了不起！不仅主动积累了这么多有新鲜感的词句，还能在交流中运用。这些词句哪些地方有新鲜感呢？
欢欢:“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”是表示民族名称的词语，我第一次听到，感觉很新鲜;“私塾、戒尺”感觉很陌生;“花朵绽开了笑脸，蟋蟀在草丛中弹琴”让我感觉花朵像人一样会笑，蟋蟀成了音乐家会弹琴，这样写新奇有趣，形象生动;“强哥不发威，当我是病猫哇，熊就要有个熊样”很幽默，很有趣，让人听了想笑;“瞅瞅你，一顿嘚瑟，嘚瑟散花了吧”生活气息很浓。
欢欢：我发现“交流平台”中的两个例句也很有新鲜感，第一句用“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上”来说明环境的安静，这让我感到新鲜。第二句充满了童真童趣，尤其是“提了灯去追逐影子”让人好像看到了“我”追影子的样子，也让我想到了做过的“踩影子”游戏。
乐乐：我也有同感，看到这样的词句，我们要多读几遍，再把它们抄在积累本上，让这些有新鲜感的词句烂熟于心，在说话写话、口语交际和习作中尝试运用。
下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。
摇头晃脑　　披头散发　　张牙舞爪　　提心吊胆 面红耳赤　　手忙脚乱　　眼疾手快　　口干舌燥
　　怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。
　　朗读时，要强调重音。要注意的是，重音可以有不同的读法，要根据表达需要选择重读、轻读或者慢读。“真的”要轻读，“地下”“一点儿”要重读，“不懂就要问”要慢读，这样读更能表达句子的意思。
妈妈，我真的觉得/那些花朵/是在地下的/学校里上学。 书里说的是/什么意思，他一点儿也不懂。　　孙中山笑了笑，说:“学问/学问，不懂/就要问。为了弄清楚道理，就是/挨打/也值得。”
　　在班里组织几个兴趣小组吧!试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。
　　观察书中兴趣小组的名字，我们会发现其中的特点：一方面包括了该兴趣小组的活动内容，另一方面还具有个性和活动特点。比如，“航模队”体现了活动内容，“鲲鹏”显得比较有个性。我们可以根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。
　　天籁之音合唱团、金话筒记者团、金嗓子播音组、妙笔生花书社、烛光诗社、飞毛腿俱乐部、飞燕舞蹈社、水族游泳队、飞羽毽球队。
所见 [清]袁枚牧童①骑黄牛，歌声振②林樾③。意欲④捕⑤鸣⑥蝉，忽然闭口立⑦。
　　袁枚(1716～1798)，清代诗人。字子才，号简斋(zhāi)，晚年自号仓山居士，浙江钱塘(今杭州)人。袁枚与赵翼(yì)、蒋士铨(quán)并称为乾隆三大家。著作有《小仓山房集》《随园诗话》《子不语》。
①〔牧童〕指放牛的孩子。②〔振〕振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。③〔林樾〕指道旁成荫的树。④〔欲〕想要。⑤〔捕〕捉。⑥〔鸣〕叫。⑦〔立〕站立。
　　一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。他忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。