人教版八年级全册会话：箸と图文课件ppt

这是一份人教版八年级全册会话：箸と图文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了関連単語，Ｖやすい，A２＋で，練習しましょう，明るい暖かい，きれい広い，重い丈夫，方式手段，先后顺序，まとめましょう等内容，欢迎下载使用。

箸　　　　「はし」　　　　 ①　　名 筷子　　　　スプーン　　　　　　　　　　②　　名 汤匙，调羹いただく　　　　　　　　　　〇　　自他 （自谦）承蒙，领受，吃，喝~易い　　 「やすい」　　　　　　　　 　　 容易…スープ　　　　　　　　　　　①　　名 汤時　　　　「とき」　　 ②　　名 时候，时间みそ汁　　「みそしる」 ③　　名 酱汤おかわり　　　　　　　　　　②　　名 再来一碗（份）半分　　　「はんぶん」 ③　　名 一半お腹　　　「おなか」　 〇　　名 肚子いっぱい　　　　　　　　　　〇　　副 满粗末　　　「そまつ」　 ①　　二形 慢待，粗糙小さな　　「ちいさな」 ①　　連体 小的発見　　　「はっけん」 〇　　名．他動 发现持つ　　　「もつ」　　 ①　　他動 碗違う　　　「ちがう」 　〇　　自動 携带，持有，拿着皿　　　　「さら」　　 〇　　名 碟子，盘子
右側　　「みぎがわ」 〇　　　 名 右侧，右边 縦　　　「たて」　　　　①　　　 名 纵，竖横　　　「よこ」　　　　〇　　　 名 横；旁边毎日　　「まいにち」　　①　　　 名 每天食器　　「しょっき」　　〇　　　 名 餐具日　　　「ひ」　　　　　〇　　　 名 日子，天，太阳
用于表达难易程度，相当于“容易……”
この本は読みやすいです。
周先生の授業は分かりやすいです。
この辞書、使う、やすい、きれい
「日本語、とても、勉強、やすい」、李、言う
この辞書は使いやすくてきれいです。この鉛筆は書きやすいです。「日本語はとても勉強しやすいです。」と李さんは言いました。
この鉛筆、書く、やすい
与第三课的A1连接式的语法意义相同，都表示并列，原因。 无论是动词还是形容词，前后事项位置互换而句子意义基本不变，则可认定前后事项为并列关系。
このかばんはきれいで丈夫です。
学校の図書館は静かで広いです。
メールは便利で速いです。
そのレストランは有名で美味しいです。
この辞書、便利、持ちやすい。この町、賑やか、人が多い。
この辞書は便利で持ちやすいです。この町は賑やかで人が多いです。
すいか、大きい、おいしい
この部屋は明るくて暖かいです。
この公園はきれいで広いです。この公園は広くてきれいです。
このすいかは大きくておいしいです。
このかばんは重くて丈夫です。/「丈夫で重いです。」
1、表示动作先后顺序的用法。2、表示动作的方式，手段的用法。
日本人も箸を使ってご飯を食べます。
バトル君はラジオを聞いて日本語を勉強します。
私、毎日、バス、乗る、学校、行く
私、うち、歩く「あるく」、来る
私は毎日バスに乗って学校に行きます。私はうちから歩いて来ました。
「先后顺序」と「方式手段」
紙を使って人形を作りました。
朝ごはんを食べて学校に行きました。
みなさん、立って歌いましょう。
早く家に帰ってご飯を食べます。
茶碗を持ってスープを飲みます。
辞書を使って作文を書きました。
1、先後順序　兄は晩ご飯を食べてすぐ寝ました。2、方式手段　テレビを見て日本語を勉強しました。
1、A１　周先生は優しくてきれいです。2、A2 メールは簡単で便利です。
中頓「並列」　健太君は日本人で、中学生です。
助词，与否定搭配使用。表示“仅有…”，“只有… ”“除…之外，没…”
１、張さんはお茶しか飲みません。２、先月１回しか映画を見ませんでした。３、私たちのクラスは23人しかいません。４、テレビは隣の教室にしかありません。
張さんしか来ませんでした。
おととい、パンしか食べませんでした。
私は歌を歌うこと「　　　」できません。この食べ物は上海「　　　　」買うことができません。
A：王さん、今ちょっと出かけます。B：えっ、昼ご飯は食べませんか。A：ええ。外で食べます。
A：あの人は誰ですか。B：新しい留学生です。A：えっ、日本人ではありませんか。B：はい、日本人ではありません。中国人です。
バトル：５月の東京は暑くありませんか。中村：いいえ、ちょっと暑いです。
A：先週の土曜日、その映画を見に行きませんでしたか。B：
A：明日、学校に行きませんか。B：
はい、行きませんでした。/いいえ、行きましたよ。
はい、行きません。/いいえ、行きますよ。
除了指示现实之物外，还能指示会话中出现的事物。一般「これ、この」指示讲话人刚讲过或接下来要讲的事物。「それ、その」指对方刚讲过的事物。「あれ、あの」所指的事物是双方都了解，一提就明白的事物。
A:友達のパーティーがありました。賑やかで楽しかったです。そして、「その/この」日はちょうど私の誕生日でした。B:「それ/この」は良かったですね。