数学人教版5年级下册第1单元观察物体（三）分层作业（提升版）(含答案)

数学人教版5年级下册第1单元  《观察物体（三）》分层作业（提升版）一、选择题1．分别用5个大小相同的小正方体搭成下面的三个立体模型，从（    ）看这三个立体模型的形状是完全一样的。A．前面 B．上面 C．左面2．一个立体图形从上面看是图形，从正面看是图形，这个立体图形是（    ）。A． B． C． D．3．用5个小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形不可能是（    ）。A． B． C．4．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么这个立体图形是由（    ）块正方体搭成的。A．4 B．5 C．6 D．75．由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（    ）种搭法。A．1    B．2   C．36．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察如下图， 这个图形最少是由（    ）个正方体组成的立体模型。    正面   左面   上面A．3 B．4 C．5 D．67．这是我从不同方向看到的。    从正面看  从左面看  从上面看下面的几何体符合小丽观察的是（    ）。A． B． C． D．8．林林用4个小正方体搭了一个立体图形，从上面、左面和前面看到的形状如下图，那么搭成的立体图形是（    ）。A． B． C． D． 二、填空题9．如图，一个几何体由若干个相同的小正方体组成。（1）要保持从上面看到的图形不变，最多可以拿走(        )个小正方体。（2）要保持从正面看到的图形不变，最多可以拿走(        )个小正方体。10．下面是用小正方体搭建的一些几何体。（1）从正面看是的有(        )。（填序号）（2）从右面看是的有(        )。（填序号）（3）如果从正面看到的和④一样，用5个同样的小正方体摆一摆，有(        )种不同的摆法。11．下面的几何体是由8个小正方体搭成的，将这个几何体的表面涂上蓝色。（1）每个面都不是蓝色的小正方体有(        )个。（2）只有一个面是蓝色的小正方体有(        )个。（3）有两个面是蓝色的小正方体有(        )个。（4）有3个面是蓝色的小正方体有(        )个。（5）有4个面是蓝色的小正方体有(        )个。（6）有5个面是蓝色的小正方体有(        )个。12．一个由若干个同样的正方体拼成的几何体，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，这个几何体至少有(        )个正方体，最多有(        )个正方体。13．下面这个几何体是由8个小正方体摆成的，如果给这个几何体的表面涂上红色（含底面），那么四个面涂成红色的小正方体有(        )个。14．一个几何体从正面看是，从上面看是，从左面看是。摆这个几何体需要(        )个相同的小正方体。15．小明在桌子上用小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。小明最多用了(        )个小正方体，最少用了(        )个小正方体。16．一个几何体从上面看和从正面看都是，从右面看是，这个几何体一共用了（    ）个小正方体。下图是从这个几何体上面看到的图形，请在图中方格里填上数字（该数字表示在这个位置上的小正方体的个数）。 三、解答题17．下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。它最少由多少个小正方体木块搭成？  18．摆一摆，再回答。（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是的图形。（2）摆出从正面看是；从左面看是；从上面看是的图形。分析与解答：（1）可以摆成(    )；也可以摆成(    )；还可以摆成(    )。（2）根据从正面、左面和上面看到的图形可知，这个几何体有(    )层，有(    )排，摆成的几何体是(    )。19．想一想，画一画．   （1）在上图中再放一个 ，使得从上面看到的形状不变，有几种放法?    （2）在图中再放一个 ，使得从左面和前面看到的形状都不变，有几种放法?20．用5个小正方体可以这样摆一摆．    （1）从正面看到的图形是 ，有几种摆法？    （2）如果要同时满足从上面看到的图形是 ，有几种摆法？
参考答案1．A2．B3．C4．B5．C6．B7．B8．A9．     4     310．     ①、③     ④、⑤、⑥     711．     0     1     0     1     4     212．     5     713．514．515．     7     516．7；17．5个18．                    1     2     19．（1）（2）20．（1）8种（2）4种