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    3.1 长方体和正方体的认识 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)

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    小学数学人教版五年级下册长方体课时练习

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    这是一份小学数学人教版五年级下册长方体课时练习,共4页。


    单元:长方体和正方体

    第1课时:长方体和正方体的认识

    班级:           姓名:           等级:

    【基础训练】

    一、选择题

    1.用棱长是的小正方体拼搭成一个大的正方体,最少需要小正方体(    )。

    A.10个 B.8个 C.6个 D.4个

    2.至少用(    )个棱长1cm的小正方体才拼能成一个大正方体。

    A.6 B.4 C.8

    3.一个长方体长、宽、高,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是(   

    A.12 B.9 C.8 D.7

    4.下面(    )图不能正确表示出图形之间的关系。

    A. B. C. D.

    5.长方体相交于同一顶点的三条棱长度分别是(如下图),那么这个长方体上面是(    )。

    A. B. C.D.

    二、填空题

    6.用一根长的铁丝正好围成一个长方体框架,这个长方体框架的长是,宽是,它的高是(   

    7.长方体的一个顶点所连接的三条棱的长度分别是3分米,2分米,1.5分米。这个长方体的棱长总和是(    )分米。

    8.用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架,至少需要铁丝(    )厘米。

    9.长、宽、高都相等的长方体叫(    ),它是特殊的(    )。

    10.从一个长、宽、高的长方体中锯下一个最大的正方体,这个正方体的棱长为(    ,可以锯下(    )个这样的正方体。

    三、判断题

    11.一个长方体中如果相对的两个面是正方形,那么另外四个面不仅面积相等而且形状相同。(   

    12.棱长是2厘米的正方体,它的棱长总和是24平方厘米。(   

    提升训练

    四、作图题

    13.下面是李红同学想要画的两个长方体,但还没完成,请你把它们补充完整。

    五、解答题

    14.一个木制长方体的灯笼框架长60厘米,宽35厘米,高35厘米,做这个灯笼框架至少需要多少米的木条?

     

     

    15.“五一”快到了,熊二准备给光头强送些礼物。装礼物的长方体纸箱(如图)的长、宽、高分别为,为了好看,熊大买来一些红色彩带来扎(结头处不计)。请问,熊大至少要买多长的彩带?

     

     

    参考答案

    1.B

    2.C

    3.D

    4.C

    5.A

    6.3

    7.26

    8.60

    9.正方体    长方体   

    10.4    2   

    11.√

    12.×

    13.

    14.5.2米

    (60+35+35)×4

    =130×4

    =520(厘米)

    520厘米=5.2米

    答:做这个灯笼框架至少需要5.2米的木条。

    15.74cm

    15×2+10×2+6×4

    =30+20+24

    =74(cm)

    答:熊大至少要买74cm的彩带。


     

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