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第四单元测试卷
展开这是一份第四单元测试卷,共13页。
2022-2023学年度五年级下册数学
第四单元测试卷
时间:90分钟 总分:100分
一、填空题(共9题;共20分)
1.(4分)0.25时= 分 100kg= t
7500毫升= 升 3.5平方米= 平方分米
2.(3分)=0.75= =
3.(2分)一根绳子长5米,把它平均分成6段,每段是这根绳子的 ,每段长 米。
4.(2分)杭州湾跨海大桥全长36千米,平均分成7段并用7种颜色表示,其中绿色长度约占全长的 ;红色大约有 千米。
5.(2分)甲乙两条同样长的绳子,甲剪去 ,乙剪去 , 剪去的多。
6.(2分)两个非0自然数a、b,若a-b=1,则a和b的最大公因数是 ,最小公倍数是 。
7.(2分)要使 是真分数, 是假分数,b最大是 ,最小是 。
8.(1分)一个最简分数,如果它的分子加上一个数,那么这个分数等于 ;如果分子减去同一个数,这个分数等于 。最简分数是 。
9.(2分)把自然数a和b分解质因数分别是a=2×3×3,b=2×3×5,那么a和b的最大公因数是 ,最小公倍数是 。
二、选择题(共5题;共5分)
10.(1分)18和24的最大公因数是( )。
A.2 B.3 C.6 D.12
11.(1分)分数的分子扩大8倍,它的分母应( )。
A.缩小8倍 B.扩大8倍 C.不变 D.无法确定
12.(1分) 的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应( )。
A.加上15 B.加上48 C.乘3 D.乘4
13.(1分)29和13的最大公因数是( )。
A.29 B.13 C.1 D.10
14.(1分)下列分数中都是最简分数的一组是( )。
A. 、 、 B. 、 、 C. 、 、
三、判断题(共5题;共6分)
15.(1分)分母是8的所有最简真分数的和是2。 ( )
16.(1分)把18个橘子分成6份,每份是它的 。 ( )
17.(1分)比较分母不同的分数的大小时,分母越大,分数值越大。( )
18.(1分)把一根绳子分成5份,每份是这根绳子的 。 ( )
19.(2分)分子和分母都是偶数,它们就没有公因数。 ( )
四、计算题(共4题;共40分)
20.(4分)把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。
21.(12分)把下面的小数化成分数,分数化成小数(除不尽的保留两位小数)
(1)(3分)0.125=
(2)(3分)0.75=
(3)(3分) =
(4)(3分) ≈
22.(12分)求下列各组数的最大公因数
(1)(4分)45和60
(2)(4分)25和40
(3)(4分)54、48和72
23.(12分)先通分,再比较分数的大小。
(1)(4分) 和
(2)(4分) 和
(3)(4分) 和
五、解答题(共6题;共29分)
24.(4分)五(2)班有男生25人,女生20人。他们要参加体操比赛,如果要求每排男生人数与女生人数相等,每排最多只能站多少个人?
25.(5分)李明和爸爸在广场上晨练,李明每6分钟跑一圈,爸爸每4分钟跑一圈,如果他们同时同地同向出发,至少需要多少分钟才能在起点再次相遇?
26.(5分)一排电线杆,原来每两根之间的距离是50米,现在改为60米,如果起点的一根不移动,至少再隔多远又有一根电线杆不必移动?
27.(5分)汽车6小时行230千米,摩托车7小时行270千米。两种车每小时各行多少千米?哪种车的速度快?
28.(5分)王师傅生产一批零件,经检验,有97个合格,3个不合格,合格的零件数占总零件数的几分之几?
29.(5分)一块长方形铁皮,长是56厘米,宽是42厘米.要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余,这种正方形边长最长是多少厘米?可以剪多少块这样的正方形?
答案解析部分
1.【答案】15;0.1;7.5;350
【知识点】含小数的单位换算;平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较;容积单位间的进率及换算
【解析】【解答】解:0.25×60=15,所以0.25时=15分;100÷1000=0.1,所以100kg=0.1t;
7500÷1000=7.5,所以7500毫升=7.5升;3.5×100=350,所以3.5平方米=350平方分米。
故答案为:15;0.1;7.5;350。
【分析】1时=60分,1t=1000kg,1升=1000毫升,1平方米=100平方分米,根据这些单位之间的进率换算单位即可。
2.【答案】12;20;21
【知识点】分数的基本性质;分数与小数的互化
【解析】【解答】解:0.75===;
0.75===;
0.75===;
所以=0.75==。
故答案为:12;20;21。
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数,分数的大小不变。
3.【答案】;
【知识点】分数及其意义;分数与除法的关系
【解析】【解答】每段是这根绳子的:;每段长:米。
故答案为:;。
【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数;
每段的长度=绳子的总长÷段数,据此代入数据解答即可。
4.【答案】;
【知识点】分数与除法的关系
【解析】【解答】解:1÷7=
36×=(千米)
故答案为:;。
【分析】把全长看作单位“1”,平均分成7份,绿色占一份,就是;红色也占全长的,即千米。
5.【答案】乙
【知识点】同分子分数大小比较
【解析】【解答】<,乙剪去的多.
故答案为:乙.
【分析】同分子分数比较大小,看分母,分母越小,这个分数反而越大,据此解答.
6.【答案】1;ab
【知识点】公因数与最大公因数;公倍数与最小公倍数
【解析】【解答】解:a和b的最大公因数是1,最小公倍数是:a×b=ab。
故答案为:1;ab。
【分析】两个非0自然数a、b,若a-b=1,说明a和b是相邻的自然数,也是互质数,当两个数是互质数时,最大公因数是1,最小公倍数是它们的积。
7.【答案】9;8
【知识点】真分数、假分数的含义与特征
【解析】【解答】解:要使 是真分数, 是假分数,b最大是9,最小是8。
故答案为:9;8。
【分析】分子比分母小的分数是真分数;分子大于或等于分母的分数是假分数。
8.【答案】
【知识点】分数的基本性质
【解析】【解答】解:==
==
16-3=10+3=13
这个最简分数是。
故答案为:。
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数,分数的大小不变;先利用分数的基本性质把两个分数通分,两个分数的分子得出16-3=10+3=13,则这个最简分数是。
9.【答案】6;90
【知识点】公因数与最大公因数;公倍数与最小公倍数
【解析】【解答】解:最大公因数:2×3=6;最小公倍数:2×3×3×5=90。
故答案为:6;90。
【分析】把两个数公有的质因数相乘就是它们的最大公因数;把公有的质因数和独有的质因数相乘就是它们的最小公倍数。
10.【答案】C
【知识点】公因数与最大公因数
【解析】【解答】解:
18和24的最大公因数是:2×3=6。
故答案为:C。
【分析】用短除法求出两个数的最大公因数,把18和24公有的质因数相乘。
11.【答案】B
【知识点】分数的基本性质
【解析】【解答】解:分数的分子扩大8倍,它的分母页应扩大8倍。
故答案为:B。
【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。
12.【答案】D
【知识点】分数的基本性质
【解析】【解答】解:(5+15)÷5
=20÷5
=4,分母应乘4。
故答案为:D。
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数,分数的大小不变。
13.【答案】C
【知识点】公因数与最大公因数
【解析】【解答】29和13是互质数,29和13的最大公因数是1.
故答案为:C.
【分析】根据题意可知,29和13是互质数,互质的两个数的最大公因数是1,据此解答.
14.【答案】B
【知识点】最简分数的特征
【解析】【解答】解:A:不是最简分数;
B:都是最简分数;
C:不是最简分数。
故答案为:B。
【分析】一个分数的分子和分母只有公因数1,这个分数就是最简分数。
15.【答案】(1)正确
【知识点】真分数、假分数的含义与特征
【解析】【解答】
所以,分母是8的所有最简真分数的和是2.
故答案为:正确.
【分析】真分数的意义:分子比分母小的分数叫做真分数;最简分数是分子和分母是互质数的分数,先判断最简真分数都是哪些,然后再相加即可.
16.【答案】(1)错误
【知识点】分子为1的分数认识及读写;分数及其意义
【解析】【解答】解:把18个橘子分成6份,没有说是“平均分”,所以原题说法错误.
故答案为:错误
【分析】分数的意义是把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数叫做分数;此题中,18个橘子分成6份,没有说明是平均分,所以每份不能用 表示,据此判断。
17.【答案】(1)错误
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】 比较分母不同的分数的大小时,分母越大,分数值越大,说法错误。
故答案为:错误。
【分析】 分母不同的分数比较大小时,先化为同分母分数,再比较大小。
18.【答案】(1)错误
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】 把一根绳子平均分成5份,每份是这根绳子的 ,原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】此题主要考查了分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数,这里没有说平均分,所以不能用分数表示,据此判断。
19.【答案】(1)错误
【知识点】奇数和偶数;公因数与最大公因数
【解析】【解答】分子和分母都是偶数,它们一定有公因数1、2,原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】能被2整除的数叫偶数,一个分数的分子和分母都是偶数,它们一定有公因数1、2,据此判断.
20.【答案】解:=+=4;
=48÷12=4;
==;
==。
【知识点】整数与假分数的互化;假分数与带分数的互化
【解析】【分析】假分数化成整数或带分数:分子÷分母=商......余数;商就是带分数的整数部分,余数就是带分数的分子,分母不变;
带分数化假分数:带分数的整数部分乘分母加分子得到的数作为假分数的分子,分母不变。
21.【答案】(1)解:0.125==
(2)0.75= =
(3)=7÷25=0.28
(4)=2÷7≈0.29
【知识点】分数与小数的互化
【解析】【分析】分数化成小数,用分数的分子除以分母;小数化成分数,一位小数化成分母是10的分数,两位小数化成分母是100的分数,三位小数化成分母是1000的分数······,能约分的要约成最简分数。
22.【答案】(1)45=3×3×5,60=2×2×3×5,
所以45和60的最大公因数是3×5=15;
(2)25=5×5,40=2×2×2×5,
所以25和40的最大公因数是5;
(3)54=2×3×3×3,48=2×2×2×2×3,72=2×2×2×3×3,
所以54,、48和72的最大公因数是2×3=6。
【知识点】公因数与最大公因数
【解析】【解答】解:(1)45=3×3×5,60=2×2×3×5,
所以45和60的最大公因数是3×5=15;
(2)25=5×5,40=2×2×2×5,
所以25和40的最大公因数是5;
(3)54=2×3×3×3,48=2×2×2×2×3,72=2×2×2×3×3,
所以54,、48和72的最大公因数是2×3=6。
【分析】最大公因数的求法:将两个数分别分解质因数,找出共同因数,将共同因数相乘即可。
23.【答案】(1)解: =
<
(2)解: =
=
>
(3)解: =
=
<
【知识点】通分的认识与应用;异分子分母分数大小比较
【解析】【分析】通分步骤:找出公分母(公分母可以用两个或几个数的最小公倍数);然后把需要通分的两个或几个分数的分母由异分母化成同分母。根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
通分后根据同分母分数比较大小,分子大的分数大,即可得出答案。
24.【答案】解:
20和25的最大公因数是5。
答:每排最多只能站5人。
【知识点】最大公因数的应用
【解析】【分析】每排最多只能站的人数=20和25的最大公因数,用短除法求出。
25.【答案】解:6和4的最小公倍数是12。
答:至少需要12分钟他们才能在起点相遇。
【知识点】最小公倍数的应用
【解析】【分析】他们再次相遇的时间是他们跑一圈所用时间的最小公倍数。
26.【答案】解:50=2×5×5,60=2×2×3×5,所以50和60的最小公倍数是2×2×3×5×5=300所以再过300米又有一根不需要移动.答:至少再隔300米又有一根电线杆不必移动。
【知识点】最小公倍数的应用
【解析】【分析】先求出50和60的最小公倍数,即是本题所要求的答案。
27.【答案】解:汽车:230÷6= (千米/时)
摩托车:270÷7= (千米/时)
<
答:汽车每小时行 千米,摩托车每小时行 千米,摩托车速度快。
【知识点】异分子分母分数大小比较;速度、时间、路程的关系及应用
【解析】【分析】因为速度×时间=路程,题目中已知时间和路程,求速度用路程时间=速度;两个分数比大小,若它们的分母不同,就把它们化成同分母分数,再比较,分子大的分数就大,分子小的分数就小;若两个分数都是带分数,而且整数部分相同,那么只需比较分数部分即可。
28.【答案】解:97÷(97+3)=
答:合格的零件数占总零件数的 。
【知识点】分数与除法的关系
【解析】【分析】用合格的件数÷总零件数=合格的零件数占总零件数的几分之几。已知合格数和不合格数,它们的和为总零件数,据此可求解。
29.【答案】解:56=2×2×2×7;42=2×3×7;
56和42的最大公因数是2×7=14(厘米)
(56÷14)×(42÷14)
=4×3
=12(个)
答:这种正方形边长最长是14厘米,可以剪12块这样的正方形。
【知识点】最大公因数的应用
【解析】【分析】56和42的最大公因数就是正方形的边长,铁皮的长处可以剪4个,宽处可以剪3个,一共可以剪12个正方形。