小学冀教版五 分数的意义和性质精品ppt课件
展开(1)每份的长度是这条线段的几分之几?
(2)3份的长度是这条线段的几分之几?
分数和除法有什么关系?
把下面各分数化成最简分数。
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0 除外),分数的大小不变。
分子分母同时除以它们的最大公因数。
(1)两天一共修了多少千米?
(2)第一天比第二天少修多少千米?
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
(1)这条线段表示( )吨,把它平均分成了( )份,1份表示1吨的 ,是 吨。
(2)3份表示1吨的 ,是 吨。
3.用直线上的点表示下面各分数。
4. 在括号里填上合适的数。
5. 在圈里填上>、<或=。
6.(1)大瓶洗洁精的净含量是小瓶的几倍?
(2)小瓶洗洁精的净含量是大瓶的几分之几?
答:大瓶洗洁精的净含量是小瓶的3倍。
7.把12、30的因数和公因数分别填在下面的圈里,再找出它们的最大公因数。
1、2、35、6、10、 15、30
5、10、15、30
1、2、34、6、12
12和30 的最大公因数是:
8.求下面各组数的最大公因数。
( + )
( - )
(1)小明一共看了这本故事书的几分之几?
(2)还剩几分之几没看?
11.哪条绳子最长,哪条绳子最短?
①全长是露出部分的3倍,②全长是露出部分的4倍,③全长是露出部分的5倍,而露出的部分同样长。
所以:第3根最长,第1根最短。
通过这节课的学习,你有什么收获?
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