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    10.1 相交线 第2课时(课件+教案+练习)

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    • 第10章相交线、平行线与平移10.1相交线(第2课时).docx
    第10章10.1相交线 (第2课时 垂线的概念、画法及性质)第1页
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    初中数学沪科版七年级下册10.1 相交线优秀课件ppt

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    这是一份初中数学沪科版七年级下册10.1 相交线优秀课件ppt,文件包含第10章101相交线第2课时垂线的概念画法及性质pptx、第10章相交线平行线与平移101相交线第2课时docx、101相交线第2课时同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    理解垂线的有关概念及性质.(重点)会用三角尺过一点画已知直线的垂线. (难点)
    观察下面图片,你能找出其中相交的直线吗?它们有什么特殊的位置关系?
    在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当b的位置变化时,a、b所成的角α也会发生变化.其中会有特殊情况出现吗?
    问题:如图,当∠AOC=90°时,∠BOD、∠AOD、 ∠BOC的度数是多少?为什么?
    由对顶角和邻补角的性质知,当∠AOC=90°时,∠BOD=∠AOD=∠BOC=90°.
    两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线.
    注意:两条线段互相垂直是指这两条线段所在的直线互相垂直.
    (1)如果直线AB与直线CD垂直,那么 可记作:AB⊥CD(或CD⊥AB).(2)如果用l、m表示这两条直线,那 么直线l与直线m垂直,可记作: l⊥m(或m⊥l).(3)把互相垂直的两条直线的交点叫 作垂足(如图中的O点).
    如图,当直线AB与CD相交于O点,∠AOD=90°时,那么AB⊥CD.
    因为∠AOD=90°(已知) ,所以AB⊥CD(垂直的定义) .
    下面所叙述的两条直线是否垂直?1.两条直线相交所成的四个角相等;2.两条直线相交,有一组邻补角相等;3.两条直线相交,对顶角互补.
    二 垂线的画法及性质
    你能借助三角尺在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗?
    你能用纸折出两条互相垂直的直线吗?
    一靠(线),二过(点),三画(线)
    通过上面的操作,你能总结出用三角尺画垂线的方法吗?
    若点在直线外,操作方法是一样的
    (1)画已知直线l的垂线能画几条?(2)过直线l上的一点A画l的垂线,这样的垂线能 画几条?(3)过直线l外的一点B画l的垂线,这样的垂线能 画几条?
    问题 这样画l的垂线可以画几条?
    (1)如图,已知直线 l,作l的垂线.
    问题 这样画l的垂线可以画几条?
    (2)如图,已知直线 l 和l上的一点A ,作l的垂线.
    根据以上操作,你能得出什么结论?
    (3)如图,已知直线 l 和l外的一点A ,作l的垂线.
    注意:1.“过一点”中的点,可以在已知直线上,也可 以在已知直线外;2.“有且只有”中,“有”指存在,“只有”指 唯一性.
    在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
    1.已知:如图,AB⊥CD,垂足为O,EF为过点O的一条直线,则∠1与∠2的关系一定成立的是( )A.相等 B.互余C.互补 D.互为对顶角
    2.如图,直线AB、CD相交于点E,EF⊥AB于E,若 ∠CEF=58°,则∠BED的度数为 .
    3. (1)如图1,若直线m、n相交于点O,∠1=90°, 则 ; (2)若直线AB、CD相交于点O,且AB⊥CD,则 ∠BOD =______; (3)如图2,BO⊥AO,∠BOC与∠BOA的度数之比 为1∶3,那么∠COA=____ ,∠BOC的补角 为 .
    4.如图,直线BC与MN相交于点O,AO⊥BC,∠BOE=∠NOE,若∠EON=20°,求∠AOM和∠NOC的度数.
    解:因为∠BOE=∠NOE,所以∠BON=2∠EON=40°,所以∠NOC=180°-∠BON=180°-40°=140°,∠MOC=∠BON=40°.因为AO⊥BC,所以∠AOC=90°,所以∠AOM=∠AOC-∠MOC=90°-40°=50°,综上∠NOC=140°,∠AOM=50°.
    1.垂线的概念:两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.2.垂线的画法:一靠(线),二过(点),三画(线).3.垂线的性质:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.

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