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2023届高三生物一轮复习教案伴性遗传的类型与应用
展开这是一份2023届高三生物一轮复习教案伴性遗传的类型与应用,共3页。教案主要包含了知识呈现,演练获得,归纳总结,拓展提升等内容,欢迎下载使用。
2.1.3.2 伴性遗传的类型与应用
教学目标: 伴性遗传的类型和特点
重点难点:伴性遗传的类型和特点、伴性遗传中的特殊情况
教学过程:
【知识呈现】一、伴性遗传的类型和特点
1. 伴X染色体隐性遗传——以红绿色盲为例
(1)男性的色盲基因一定传给_______,也一定来自_______,表现为交叉遗传的特点。
(2)若女性为患者,则其父亲和儿子_______是患者;若男性正常,则其_______也一定正常。
(3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,说明这种遗传病的遗传特点是_______。
(4)这种遗传病的遗传特点是男性患者_______女性患者。
2. 伴X染色体显性遗传——以抗维生素D佝偻病为例
(1)男性的抗维生素D佝偻病基因一定传给______,也一定来自______,表现为交叉遗传的特点。
(2)若男性为患者,则其母亲和女儿______是患者;若女性正常,则其______也一定正常。
(3)这种遗传病的遗传特点是女性患者______男性患者,图中显示的遗传特点还包括______。
二、伴性遗传理论在实践中的应用
1. 性染色体决定性别的主要类型(A表示一组常染色体)
2. 推测后代发病率,指导优生优育
3. 根据性状推断后代性别,指导生产实践
【演练获得】例题1.下列关于性染色体和伴性遗传的说法,错误的是( )。
A.人类色盲基因位于X染色体上, Y染色体上没有相应的等位基因
B.猪的雌配子中一定含X染色体,雄配子中不一定含Y 染色体
C.公鸡的体细胞中有两条形态、大小不同的性染色体
D.自然界中不是所有的生物都有性染色体
【归纳总结】性染色体与性别决定
【拓展提升】变式1.下列有关性别决定的叙述,正确的是( )。
A.含 X染色体的配子数:含 Y 染色体的配子数=1:1
B.体细胞中不表达性染色体上的基因
C.含X染色体的精子和含 Y染色体的精子数量相等
D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
【演练获得】例题2.下列关于人类红绿色盲的叙述,正确的是( )
A.在遗传上与性别相关联,患者中男性多于女性
B.带有红绿色盲基因的个体为携带者
C.Y染色体上无致病基因的等位基因,因此该性状的遗传不遵循基因的分离定律
D.具有“双亲都患病,子女不一定患病”的遗传特点
【归纳总结】伴性遗传的类型及特点
【拓展提升】变式2.如图所示为果蝇的X、Y染色体,其中Ⅱ区为同源区段,控制果蝇的刚毛(B)和截毛(b)的基因位于Ⅱ区。下列分析正确的是( )
A.雌性果蝇基因型有3种,雄性果蝇基因型有3种
B.雄性刚毛果蝇后代中的雄果蝇全部为刚毛
C.基因B、b在遗传时表现出和性别相关联的现象
D.自然界中雄性截毛个体数量大于雌性截毛个体数量
【演练获得】例题3.家鸡的某一对相对性状由Z染色体上的等位基因A和a控制,其中某基因纯合时能使胚胎致死(ZAW或ZaW视为纯合子)。现有一对家鸡杂交,F1代雌雄数量比为1∶2,则下列叙述错误的是( )
A.若a基因纯合致死,则亲本和子代个体的表型都相同
B.若a基因纯合致死,则该家鸡种群最多有3种基因型
C.若A基因纯合致死,则子一代雌雄个体都有两种表型
D.若A基因纯合致死,则F1随机交配后子代显性∶隐性=1∶6
【归纳总结】伴性遗传中的特殊情况
【拓展提升】变式3.科学家发现了自然界能够正常存活的某品系果蝇,其性染色体中含有Y染色体和并联X染色体,组成如图乙。这种变异果蝇可用于研究互换是发生在染色体复制之前还是复制之后(A表示红眼基因,a表示白眼基因)。下列推测不正确的是( )
A.果蝇性别不能只根据Y染色体的有无判断
B.乙与丙交配,子代性染色体组成只有两种,可推测YY、XX∧ X型个体无法存活
C.乙与丙交配,若F1雌性全为红眼,可推测互换发生在染色体复制之前
D.若互换发生在染色体复制之后,乙与丙交配,可推测F1雌性红眼∶白眼=3∶1
【演练获得】例题4.(2019·全国卷Ⅰ,5)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是( )
A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株
C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株
D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子
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