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    2022-2023学年统编版高中语文必修上册9.3《声声慢》课件

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    人教统编版必修 上册第三单元9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.3* 声声慢(寻寻觅觅)教课内容ppt课件

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    这是一份人教统编版必修 上册第三单元9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.3* 声声慢(寻寻觅觅)教课内容ppt课件,共43页。PPT课件主要包含了教学目标等内容,欢迎下载使用。
    她是忧国伤逝的赤子精魂,她是登峰造极的沧海愁人,她是旷古绝今的词坛奇女
    通过反复诵读,感知内容,解读意象,品味意境,赏析情感。
    以问题为路标,通过“直觉感知——深入探究——情感提升”逐层深入地鉴赏诗歌。
    深入解析词人“愁”的丰富内涵,体会词人情感的变化,让学生感受诗歌中凄美的意境。
    李清照(1084—1155年),号易安居士,汉族,齐州济南人。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。
    李清照在早年写过一篇《词论》,提出“词别是一家”的说法,著有《漱玉词》。沈谦《填词杂说》将李清照与李后主并提:男中李后主,女中李易安,极是当行本色。
    创作以南渡为界分为前后两个时期:
    靖康之难的背景下,词人的丈夫赵明诚逝世,他们精心收集的金石书画散失。词人飘泊江南,由一个无忧无虑的贵妇人,变为一个流落无依、形影相吊的寡妇。
    这首词写了李清照在一个秋天的黄昏时刻的生活感受,一行行都是冷冷清清的秋景,反映了孤独凄凉的境况。全词不外乎一个“愁”字,与她南渡以前所写的“愁”相比,有了全新的内容,感情也更加深沉和博大。
    最早见于北宋晁补之笔下,词名《胜胜慢》,其题序云“家妓荣奴既出有感”,说明是为他的家妓荣奴离去所作的曲词。
    慢,就是慢词,其名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
    苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时节,最难保养休息。喝三杯两杯淡酒,怎么能抵得住早晨的寒风急袭?一行大雁从眼前飞过,更让人伤心,因为都是旧日的相识。
    园中菊花堆积满地,都已经憔悴不堪,如今还有谁来采摘?冷清清地守着窗子,独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,还是点点滴滴。这般情景,怎么能用一个“愁”字了结!
    词中哪个字最能表现词人的心绪?(抓词眼)
    作者是通过什么样的方式来抒发愁情的?
    请找出词中直接抒情的句子:
    ②这次第,怎一个愁字了得!(结尾)
    ①寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(开篇)
    开头七组叠字是怎样从多角度抒写愁情的?
    寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚
    联系所学诗文,说说叠字有何修辞作用?
    念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
    无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
    庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。
    ①可使所描绘的景色或人物更加形象 ; ②具有音律美,节奏感,读起来琅琅上口。
    思考本词的首句运用叠词有何作用?
    ①内容上:巧用叠词,形象地写出了寻觅无着、四顾茫然的女词人形象及其当时孤单凄凉无助的心境。
    ②结构上:回环往复,一唱三叹,具有韵律感和音乐美。
    除了直接抒情,作者还借助了哪些意象来间接抒情?这些意象分别有何特殊意义?请深入分析其背后的含义。
    三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。
    酒,一种浓郁情义和相思的幽愁。酒,一种溢满凄凉哀伤的落寞。
    抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。酒入愁肠,化作相思泪。
    “淡”是主观感受,是与“浓”相对而言的,如果觉得酒淡,那什么是“浓”的呢?
    结合语境可知,词人意在突出愁情的浓重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这一个“淡”字表明了词人晚景是何等凄凉惨淡。
    怎敌他、晚来风急?
    风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
    雁过也,正伤心,却是旧时相识。
    雁阵惊寒,声断衡阳之浦。雁引愁心去,山衔好月来。 云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
    ①作者从北方流寓南方,大雁也从北方来,所以说“旧时相识”,词人沦落天涯之感。
    ②大雁可以南来北往,而自己却滞留在南方不能北归!它表现了作者强烈的思乡之情。
    ③睹物思人,物是人非。当年丈夫数度任职在外,夫妻俩常鸿雁传书,互表情意。如今,旧时相识的大雁飞来了,家乡的音信却不可复得,特别是“寄锦书”的丈夫,再也不能回来了。 亡国之悲,丧夫之痛,如潮涌来。
    满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
    莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。
    “满地黄花堆积”是指菊花盛开。“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损。由于自己无心看花,虽值菊堆满地,却不想去摘它赏它。
    即使人不摘花,花也会自萎;及花儿已损,则更不堪摘了。
    “满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”流露出词人怎样的情感?请简要分析。
    这里既写出了词人无心摘花的郁闷,又透露出词人惜花将谢的情怀。憔悴的既是黄花,也是人(一语双关)。
    梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
    春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
    自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
    细雨是哀伤、愁思的象征
    “梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”渲染了怎样的气氛?这对词人抒发情感有何作用?
    ①一叶知秋,梧桐是哀愁的象征;秋雨绵绵,落在叶上,打在心上,雨也是哀伤、愁思的象征。这几句渲染了满目凄凉、满耳苦雨声的凄苦的气氛。
    ②作用:这样的气氛恰好和词人孤苦凄凉的心情融为一体,对词人抒发感情起到了很好的媒介作用。
    (明诚)独驰马赴建康陛辞,冒大暑感疾,七月于建康病危,八月卒。(清照)葬毕明诚,金兵已迫建康,清照携带图书出逃。——李清照《金石录后续》
    “闻金人犯京师,四顾茫然,盈箱溢箧,且恋恋,且怅怅,知其必不为己物矣”——李清照《金石录后序》
    经奉化、上宁海至三门,入章安,至黄岩,具舟入海,奔温州。自台州、明州回越州,次年赴杭。——胡仔《苕溪渔隐丛话》
    这次第,怎一个愁字了得?
    由此看来,本词最后一句包含了哪些情感?
    痛 天上人间 各半  悲 美满姻缘 难全伤 半壁江山 沦陷  恨 偏安一隅 用奸苦 形影相吊 孀晚  愁 漫漫余生 难捱
    ①寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
    ②这次第,怎一个愁字了得! (词眼)
    淡酒 急风过雁 黄花梧桐 细雨
    词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境,抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。
    ①《声声慢》中开头有七组叠词,看似平平淡淡无一愁字,却字字含愁,声声写愁,营造了一种如泣如诉的音乐效果,委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。这七组叠词是:“___________,______________,________________。”②《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是“_________________,__________,______________”,可见词人满心皆愁,酒入愁肠愁更愁。
    寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚
    三杯两盏淡酒 怎敌他 晚来风急
    ③《声声慢》中“_____________________,_________________、________________”捕述雨点打在梧桐叶上的情形,写出了词人不能自抑的凄苦。④《声声慢》中“__________,____________________”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。
    这次第 怎一个愁字了得
    到黄昏 点点滴滴
    作为一个女人,李清照何其不幸;作为一个诗人,她又何其伟大。正所谓“国家不幸诗家幸,话到沧桑句便工”,苦难不停地擦试着李清照的艺术灵魂,这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上,但它们不能压垮李清照,相反,苦难越重,艺术的灵魂飞得越高。
    一代词人有旧居,半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈,传诵千古是著书。

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