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- 2.2 第1课时 基本不等式的证明(学案)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 学案 1 次下载
- 2.2 第2课时 基本不等式的综合应用(学案)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 学案 0 次下载
- 2.3 第2课时 一元二次不等式的综合应用(学案)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 学案 0 次下载
- 3.1.1 第1课时 函数的概念(一)(学案)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 学案 1 次下载
- 3.1.1 第2课时 函数的概念(二)(学案)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 学案 1 次下载
2021学年2.3 二次函数与一元二次方程、不等式优质第1课时学案及答案
展开2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第1课时 二次函数与一元二次方程、不等式
【学习目标】
课程标准 | 学科素养 |
1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系. 2.掌握图象法解一元二次不等式.(重点) 3.通过解不等式,体会数形结合、分类讨论的思想方法.(难点) | 1、数学抽象 2、数学运算 |
【自主学习】
一.一元二次不等式的概念
一般地,我们把只含有 未知数,并且未知数的最高次数是 的不等式,称为一元二次不等式.一元二次不等式的一般形式是 或 ,其中a,b,c均为常数,a≠0.
二.二次函数的零点
一般地,对于二次函数y=ax2+bx+c,我们把使ax2+bx+c=0的 叫做二次函数y=ax2+bx+c的零点.
解读:(1)二次函数的零点不是点,是二次函数与x轴交点的横坐标.
(2)一元二次方程的根是相应一元二次函数的零点.
三.“三个二次”(二次函数、一元二次方程、一元二次不等式)的关系
Δ=b2-4ac | Δ>0 | Δ=0 | Δ<0 |
y=ax2+bx+c(a>0)的图象 | |||
ax2+bx+c=0(a>0)的根 | 有两个不相等的实根x1,x2,且x1<x2 | 有两个相等的实数根x1,x2 | 没有实数根 |
ax2+bx+c>0(a>0)的解集 |
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ax2+bx+c<0(a>0)的解集 |
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解读:(1)对于一元二次不等式的二次项系数为正且存在两个根的情况下,其解集的常用口诀是:大于取两边,小于取中间.
(2)对于二次项系数是负数(即a<0)的不等式,可以先把二次项系数化为正数,再对照上述情况求解.
【小试牛刀】
1.思辨解析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)mx2-5x<0是一元二次不等式.( )
(2)若a>0,则一元二次不等式ax2+1>0无解.( )
(3)若一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1,x2(x1<x2),则一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集为{x|x1<x<x2}.( )
(4)不等式x2-2x+3>0的解集为R.( )
2.不等式3x2-2x+1>0的解集为( )
A. B. C.∅ D.R
3.若有意义,则实数x的取值范围为________.
【经典例题】
题型一 不含参数的一元二次不等式的解法
点拨:解不含参数的一元二次不等式的一般步骤
(1)化为基本形式ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0(其中a>0);
(2)计算Δ=b2-4ac,以确定一元二次方程ax2+bx+c=0是否有解;
(3)有根求根;
(4)根据图象写出不等式的解集.
例1 解下列不等式:
(1)-x2+7x>6; (2)4(2x2-2x+1)>x(4-x)。
【跟踪训练】1 解下列不等式
(1)2x2-3x-2>0;(2)x2-4x+4>0;
(3)-x2+2x-3<0;(4)-3x2+5x-2>0.
题型二 一元二次不等式解法的逆向问题(已知解集求参数)
点拨:
已知以a,b,c为参数的不等式,如ax2+bx+c>0的解集,求解其他不等式的解集时,一般遵循:
(1)根据解集来判断二次项系数的符号;
(2)根据根与系数的关系把b,c用a表示出来并代入所要解的不等式;
(3)约去 a, 将不等式化为具体的一元二次不等式求解.
例2 已知关于x的不等式x2+ax+b<0的解集为{x|1<x<2},求关于x的不等式bx2+ax+1>0的解集.
点拨:由x2+ax+b<0的解集为{x|1<x<2},可知1,2是方程x2+ax+b=0的两根,可求出a,b的值,从而得解.
【跟踪训练】2 关于x的不等式ax2+bx+c≥0的解集是.求不等式cx2+bx+a<0的解集.
题型三 含参数的一元二次不等式的解法
点拨:解含参数的一元二次不等式时
(1)若二次项系数含有参数,则需对二次项系数大于0、等于0与小于0进行讨论;
(2)若求对应一元二次方程的根需用公式,则应对判别式Δ进行讨论;
(3)若求出的根中含有参数,则应对两根的大小进行讨论.
例3 解关于x的不等式x2-ax-2a2<0(a∈R).
点拨:先求出方程x2-ax-2a2=0的两根x1=2a,x2=-a,再通过比较2a与-a的大小写出不等式的解集.
【跟踪训练】3 解关于x的不等式ax2-(a+1)x+1<0.
【当堂达标】
1.下面所给关于x的几个不等式:①3x+4<0;②x2+mx-1>0;③ax2+4x-7>0;④x2<0.其中一定为一元二次不等式的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.若不等式ax2+5x+c>0的解集为,则a,c的值为( )
A.a=6,c=1 B.a=-6,c=-1
C.a=1,c=6 D.a=-1,c=-6
3.已知集合M={x|-4<x<2},N={x|x2-x-6<0},则M∩N=( )
A.{x|-4<x<3} B.{x|-4<x<-2}
C.{x|-2<x<2} D.{x|2<x<3}
4. (多选题)若不等式ax2-bx+c>0的解集是(-1,2),则下列选项正确的是( )
A.b<0且c>0 B.a-b+c>0
C.a+b+c>0 D.不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|-2<x<1}
5.当a>-1时,关于x的不等式x2+(a-1)x-a>0的解集是________.
6.解关于x的不等式:ax2-2≥2x-ax(a<0).
【课堂小结】
1.解一元二次不等式的一般步骤是:(1)化为标准形式;(2)确定判别式Δ=b2-4ac的符号;(3)若Δ≥0,则求出该不等式对应的二次方程的根;若Δ<0,则对应的二次方程无根;(4)联系二次函数的图象得出不等式的解集,特别地,若一元二次不等式的左边的二次三项式能分解因式,则可立即写出不等式的解集(在两根之内或两根之外).
2.解含字母参数的一元二次不等式,与解一般的一元二次不等式的基本思路是一致的,但要注意分类讨论思想的运用.
3.解一元二次不等式,应首先尝试因式分解法,若能够进行因式分解,那么在解含参数的不等式时,就可以避免对Δ≤0的讨论.
【参考答案】
【自主学习】
一. 一个 2 ax2+bx+c>0 ax2+bx+c<0
二. 实数x
三.{x|x<x1或x>x2} {x|x1<x<x2} ∅ R ∅
【小试牛刀】
1.(1)× (2)× (3)× (4)√
2.D 解析:因为Δ=(-2)2-4×3×1=4-12=-8<0,所以不等式3x2-2x+1>0的解集为R.
3. x≥3或x≤-4 解析:要使有意义,则x2+x-12≥0,∴(x-3)(x+4)≥0,∴x≥3或x≤-4.
【经典例题】
例1 解:(1)原不等式可化为x2-7x+6<0.
解方程x2-7x+6=0得,x1=1,x2=6.
结合二次函数y=x2-7x+6的图象知,原不等式的解集为{x|1<x<6}.
(2)由原不等式得8x2-8x+4>4x-x2.
∴原不等式等价于9x2-12x+4>0.
解方程9x2-12x+4=0,得x1=x2=.
结合二次函数y=9x2-12x+4的图象知,原不等式的解集为.
【跟踪训练】1 解:(1)∵Δ>0,方程2x2-3x-2=0的根是x1=-,x2=2,
∴不等式2x2-3x-2>0的解集为
.
(2)∵Δ=0,方程x2-4x+4=0的根是x1=x2=2,
∴不等式x2-4x+4>0的解集为.
(3)原不等式可化为x2-2x+3>0,
由于Δ<0,方程x2-2x+3=0无解,
∴不等式-x2+2x-3<0的解集为R.
(4)原不等式可化为3x2-5x+2<0,
由于Δ>0,方程3x2-5x+2=0的两根为x1=,x2=1,
∴不等式-3x2+5x-2>0的解集为.
例2解:∵x2+ax+b<0的解集为{x|1<x<2},
∴1,2是x2+ax+b=0的两根.
由韦达定理有得
代入所求不等式bx2+ax+1>0,得2x2-3x+1>0.
由2x2-3x+1>0⇔(2x-1)(x-1)>0⇔x<或x>1.
∴bx2+ax+1>0的解集为.
【跟踪训练】2 解:由ax2+bx+c≥0的解集为知a<0.
又×2=<0,则c>0.
又-,2为方程ax2+bx+c=0的两个根,
∴-=,∴=-.
又=-,∴b=-a,c=-a,
∴不等式cx2+bx+a<0变为x2+x+a<0,
即2ax2+5ax-3a>0.
又∵a<0,∴2x2+5x-3<0,
所求不等式的解集为.
例3 解:原不等式转化为(x-2a)(x+a)<0,对应的一元二次方程的根为x1=2a,x2=-a.
①当2a>-a,即a>0时,不等式的解集为{x|-a<x<2a};
②当2a=-a,即a=0时,原不等式化为x2<0,无解;
③当2a<-a,即a<0时,不等式的解集为{x|2a<x<-a}.
综上所述,当a>0时,原不等式的解集为{x|-a<x<2a};当a=0时,原不等式的解集为∅;当a<0时,原不等式的解集为{x|2a<x<-a}.
【跟踪训练】3 解:①当a=0时,原不等式即为-x+1<0,解得x>1.
②当a<0时,原不等式化为(x-1)>0,解得x<或x>1.
③当a>0时,原不等式化为(x-1)<0.
若a=1,即=1时,不等式无解;
若a>1,即<1时,解得<x<1;
若0<a<1,即>1时,解得1<x<.
综上,当a<0时,不等式的解集为;
当a=0时,不等式的解集为{x|x>1};
当0<a<1时,不等式的解集为;
当a=1时,不等式的解集为∅;
当a>1时,不等式的解集为.
【当堂达标】
1.B 解析:②④一定是一元二次不等式.
2.B 解析:易知a<0,且⇒
3.C 解析:由题意得N={x|x2-x-6<0}={x|-2<x<3},所以M∩N={x|-2<x<2},选C.
4.ABD 解析:对于A,a<0,-1,2是方程ax2-bx+c=0的两个根,所以-1+2=1=,-1×2=,所以b=a,c=-2a,所以b<0,c>0,所以A正确;
令y=ax2-bx+c,对于B,由题意可知当x=1时,=a-b+c>0,所以B正确;
对于C,当x=-1时,a+b+c=0,所以C错误;
对于D,因为对于方程ax2+bx+c=0,设其两根为x1,x2,
所以x1+x2==-1,x1x2==-2,所以两根分别为-2和1.所以不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|-2<x<1},所以D正确.
5. {x|x<-a或x>1} 解析:原不等式可化为(x+a)(x-1)>0,
方程(x+a)(x-1)=0的两根为-a,1,
∵a>-1,
∴-a<1,故不等式的解集为{x|x<-a或x>1}.
6.解:原不等式移项得ax2+(a-2)x-2≥0,
化简为(x+1)(ax-2)≥0.
∵a<0,∴(x+1)≤0.
当-2<a<0时,≤x≤-1;
当a=-2时,x=-1;
当a<-2时,-1≤x≤.
综上所述,
当-2<a<0时,解集为;
当a=-2时,解集为{x|x=-1};
当a<-2时,解集为.
人教A版 (2019)必修 第一册4.1 指数优秀第1课时学案: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册4.1 指数优秀第1课时学案,共8页。学案主要包含了学习目标,自主学习,小试牛刀,经典例题,跟踪训练,当堂达标,课堂小结,参考答案等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)必修 第一册2.3 二次函数与一元二次方程、不等式精品第2课时学案设计: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册2.3 二次函数与一元二次方程、不等式精品第2课时学案设计,共9页。学案主要包含了学习目标,自主学习,小试牛刀,经典例题,跟踪训练,当堂达标,课堂小结,参考答案等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)必修 第一册2.2 基本不等式优质第1课时学案设计: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册2.2 基本不等式优质第1课时学案设计,共11页。学案主要包含了学习目标,自主学习,小试牛刀,经典例题,跟踪训练,当堂达标,课堂小结,参考答案等内容,欢迎下载使用。