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    高中数学选择性必修二 第5章第1课时函数的极值教学设计

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    高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.1 导数的概念及其意义第1课时教案

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.1 导数的概念及其意义第1课时教案,共14页。教案主要包含了求函数的极值,由极值求参数的值或取值范围,利用函数极值解决函数零点问题等内容,欢迎下载使用。
    5.3.2 函数的极值与最大(小)值
    第1课时 函数的极值
    学习目标 1.了解函数极值的概念,会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系.2.掌握函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件.

    知识点一 函数极值的定义
    1.极小值点与极小值
    若函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0,而且在点x=a附近的左侧f′(x)0,就把a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.
    2.极大值点与极大值
    若函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0,而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)0,右侧f′(x)0,知
    ①当a≤0时,f′(x)>0,函数f(x)为(0,+∞)上的增函数,函数f(x)无极值;
    ②当a>0时,由f′(x)=0,解得x=a.
    又当x∈(0,a)时,f′(x)0,
    从而函数f(x)在x=a处取得极小值,且极小值为f(a)=a-aln a,无极大值.
    综上,当a≤0时,函数f(x)无极值;
    当a>0时,函数f(x)在x=a处取得极小值a-aln a,无极大值.
    反思感悟 函数极值和极值点的求解步骤
    (1)确定函数的定义域.
    (2)求方程f′(x)=0的根.
    (3)用方程f′(x)=0的根顺次将函数的定义域分成若干个小开区间,并列成表格.
    (4)由f′(x)在方程f′(x)=0的根左右的符号,来判断f(x)在这个根处取极值的情况.
    跟踪训练1 (1)求函数f(x)=-2的极值.
    解 函数f(x)的定义域为R.
    f′(x)==-.
    令f′(x)=0,得x=-1或x=1.
    当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
    x
    (-∞,-1)
    -1
    (-1,1)
    1
    (1,+∞)
    f′(x)

    0

    0

    f(x)

    极小值

    极大值


    由上表可以看出,当x=-1时,函数有极小值,且极小值为f(-1)=-3;
    当x=1时,函数有极大值,且极大值为f(1)=-1.
    (2)已知函数f(x)=x++1,a∈R.求此函数的极值.
    解 函数的定义域为{x|x≠0},
    f′(x)=1-=.
    当a≤0时,显然f′(x)>0,这时函数f(x)在区间(-∞,0),(0,+∞)上均单调递增,此时函数无极值.
    当a>0时,令f′(x)=0,解得x=±.
    当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
    x
    (-∞,-)

    (-,0)
    (0,)

    (,+∞)
    f′(x)

    0


    0

    f(x)

    极大值


    极小值


    由上表可知,当x=-时,函数取得极大值f(-)=-2+1.
    当x=时,函数取得极小值f()=2+1.
    综上,当a≤0时,函数f(x)无极值;当a>0时,函数f(x)在x=-处取得极大值-2+1,在x=处取得极小值2+1.
    二、由极值求参数的值或取值范围
    例2 (1)若函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处取得极值10,则a=________,b=________.
    答案 4 -11
    解析 f′(x)=3x2+2ax+b,
    依题意得即
    解得或
    但由于当a=-3,b=3时,
    f′(x)=3x2-6x+3=3(x-1)2≥0,
    故f(x)在R上单调递增,不可能在x=1处取得极值,
    所以不符合题意,应舍去.
    而当a=4,b=-11时,经检验知符合题意,
    故a,b的值分别为4,-11.
    (2)已知函数f(x)=x3-(m+3)x2+(m+6)x(x∈R,m为常数),在区间(1,+∞)内有两个极值点,求实数m的取值范围.
    解 f′(x)=x2-(m+3)x+m+6.
    因为函数f(x)在(1,+∞)内有两个极值点,
    所以f′(x)=x2-(m+3)x+m+6在(1,+∞)内与x轴有两个不同的交点,如图所示.

    所以
    解得m>3.故实数m的取值范围是(3,+∞).
    反思感悟 已知函数的极值求参数的方法
    (1)对于已知可导函数的极值求参数的问题,解题的切入点是极值存在的条件:极值点处的导数值为0,极值点两侧的导数值异号.
    注意:求出参数后,一定要验证是否满足题目的条件.
    (2)对于函数无极值的问题,往往转化为其导函数的值非负或非正在某区间内恒成立的问题,即转化为f′(x)≥0或f′(x)≤0在某区间内恒成立的问题,此时需注意不等式中的等号是否成立.
    跟踪训练2 (1)若函数f(x)=ax-ln x在x=处取得极值,则实数a的值为(  )
    A. B. C.2 D.
    答案 A
    解析 因为f′(x)=a-,所以f′=0,
    即a-=0,解得a=.
    (2)已知函数f(x)=x3-x2+ax-1.
    ①若函数的极大值点是-1,求a的值;
    ②若函数f(x)有一正一负两个极值点,求a的取值范围.
    解 ①f′(x)=x2-2x+a,
    由题意得,f′(-1)=1+2+a=0,
    解得a=-3,则f′(x)=x2-2x-3,
    经验证可知,f(x)在x=-1处取得极大值,故a=-3.
    ②由题意得,方程x2-2x+a=0有一正一负两个根,
    设为x1,x2,则x1x2=a

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