小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识教学ppt课件

这是一份小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了角的初步认识，猜图形，如何画角等内容，欢迎下载使用。
准备好了吗？一起去探索吧！
1.初步认识角，知道角的各部分名称，学会用尺子画角和用叠合法比较角的大小。
2.在丰富多样的活动中，丰富学生对角的直观的认识，培养学生的空间观念。
3.使学生能积极参与观察、操作等数学活动，在活动中获得积极的情感体验，感受数学与生活的联系。
圆形是圆圆的，长方形有角的。
说一说，你是怎么判断的？
三角板上的角、剪刀上的角、钟面上指针形成的角、剪刀上的角。
说一说，你看到了什么？
像这样有两条直直的边和尖尖的就是角。今天我们就来认识图形朋友-角
出示动画，展示的是一个钟表，通过拨动指针形成不同的角。
注：此图片是动画缩略图，学生借助此动画对角的特征有初步了解。如需要使用此资源，请插入动画“【数学探究】找出时钟上的角”。
角是尖尖的，两边是直直的。
请同学们摸一摸这些实物角，谈谈体会。
分组讨论：一个角有几个顶点？有几条边？
一个角有1个顶点，2条边。
说一说周围哪些物体的表面上有角。
桌面上有角、墙角、黑板的角……
同学们观察角的大小有没有变化？
角的大小有变化，角的两边张开得越大角越大。
小组讨论：角的大小与边的长短有没有关系？
角的大小与边的长短没有关系。
请同学们拿出一张长方形的纸片，折出一个角。
同桌之间讨论：怎样比较角的大小？
采用叠合法比较角的大小。
小组讨论，总结如何画角？
第三步：标明角的各部分名称。
第一步：先点一个“点”，这个点就是角的顶点。
第二步：从这个顶点出发画一条直线。再从这个顶点出发，向不同方向再画一条直线。
小小角，真简单；一个顶点两条边。画角时，要注意；先画顶点再画边。
按照例2的方法，自己画一个角。
出示微课，详细介绍角的初步认识及其相关知识。
注：此图片是微课缩略图，教师可以提前推给学生提前预习，学生也可以课后复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】角的初步认识.mp4”
1. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？
2.写出各部分的名称。
3.下面图形中各有几个角。
4．打开折扇，看看角有什么变化。
3. 角的大小与边的长短没有关系，角的两边张开得越大角越大。
1.知道了角是由一个顶点和两条边组成的。
2．学会了画角，画角的时候要从一个顶点起，用尺子向不同方向画两条笔直的线。
通过本节课的学习，你学到了什么？
借助动画，学生通过实际操作学会数角。