小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识优质导学案

人教版二年级上册3.1《角的初步认识（一）》导学精练

填一填

１.标出角各部分的名称。

２.我会画角。

３. 认识直角,会画直角。

４.收获分享:通过预习,我知道了角有(　　)个顶点和(　　)条边,角还有大小之分;从一点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线就形成一个(　　)。

1、认识角。

（1）、出示剪刀、拉罐、水龙头等物品。请小朋友找找这些物品上的角，说说这些角有什么共同的特征？

问：你能给角的各部分取个名称吗？

（2）、你能从我们的生活中的哪些地方找到角？并指出这些角的顶点与边。

2、制作角。

（1）你可以通过哪些方法制作出一个角？

（2）把你制作的角在小组内展示，并说说你是怎样做的。师巡视、指导。

（3）演示将角的两条边叉开、收拢。问：你发现了什么？

 3、画角。

（1）、我们已经认识了角也制作了角，现在我们来画角。你认为角该怎么画？

（2）、示范画角，说明：先画一个顶点，再从这个顶点向不同方向画两条线，就画成了一个角。

1.、 、 、 都是角。（    ）   

2.每个角都有一个顶点和两条边。（   ）   

3.下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。 

A.          B.           C.

4.下面的图形中各有几个角?写一写。 

 ________个     ________个    ________个    ________个

5.标出下面角各部分的名称。 

6.下面的图形中是角的画“√”。 

参考答案

课前预习

1. 略　

2. 略

3. 略　

4. 一　两　角　

课堂小练笔

1. 错误  

解：观察图可知，第4个图形不是角，原题说法错误。
故答案为：错误。

2. 正确  

解：每个角都由一个顶点和两条边组成。
故答案为：正确

【分析】从一个点出发的两条射线组成一个角。因此，一个角是由一个顶点和两条边组成。

3. A；C  

解：下面形成的三个角中，最大的是A，最小的是C。
故答案为：A；C。

【分析】在角的大小比较中，钝角>直角>锐角。

4. 3；4；2；5  

解：3个    4个    2个     5 个。
故答案为：3；4；2；5。

【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。

5.

解：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。

6.