小学3 角的初步认识获奖教学作业课件ppt

2023秋人教版小学数学二年级上册导学案

3.3《认识锐角和钝角》

【核心素养】

能够感知各种角及其组成元素，依据角的特征进行分类，建立形与数的联系，构建数学问题的直观模型。

【学习目标】

1.初步认识锐角和钝角，会用三角尺判断锐角和钝角。能用语言准确地描述锐角和钝角的特征。

2.培养观察、实践、分析和抽象能力，进一步建立空间观念，丰富形象思维。

3.通过实践活动，获得成功的体验，建立自信心；通过生活情境的创设，感受生活中处处有数学。

【学习重点】

建立锐角和钝角的概念，会辨认锐角和钝角。

【学习难点】

用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。

【导学要求】

1.自学教材P41的内容，用多色笔勾画出疑惑点；

2.使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

【课前预习】

1.找出下面角中的直角。

【课堂导学】

1.认识锐角和钝角。

（1）看图填一填。

（   ）角       （  ）角         （  ）角

图中所示的三个角分别有什么特点：_________________________________

（2）找一找三角尺上的角。

（3）在○内填入“＞”、“＜”或“=”。

锐角○直角○钝角

（4）动手操作：用一副三角尺拼出一个钝角。

我要把我拼出的结果画在下面：

【课后检测】

1.按要求填序号。

锐角：_________  直角：_________  钝角：_________

2.数一数，填一填。

    图中有(     )个直角，(     )个钝角，(     )个锐角。

3.比一比，填一填。（看下面三角尺拼出的是什么角）

（   ）角                             （   ）角

4.下面钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？

（   ）角                      （   ）角

5.开心变变变。

（1）                     （2）                       （3）

在上图中各添一条线，使图(1)增加2个直角，图(2)增加3个直角，图(3)增加4个直角。

【部分答案】

1.

2. 2 1 1

3. 锐  钝

4. 钝角 锐角

5.