初中物理人教版八年级上册第1节 声音的产生和传播课时训练

这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 声音的产生和传播课时训练，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
2.1  声音的产生与传播 一、单选题1．下列实验中，不是验证声音产生条件的是（　　）A．说话时，把手指放在喉咙处B．弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他弦上C．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气2．下列关于声音知识说法正确的是（　　）A．一切发声物体都在振动 B．一切振动的物体都可以发声C．固体、液体、气体、真空都能传播声音 D．航天员们在月球上也可以直接用口语相互交谈3．古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（　　）A．风声最快 B．雨声最快 C．鸟鸣声最快 D．一样快4．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，该实验是为了说明（　　）A．液体能够传声B．装水的容器能够传声C．发声的音叉正在振动D．水也可以作为声源5．历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（　　）A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶 C．二胡与唢呐 D．箫与笛子6．在空间站外工作的航天员不能直接对话，他们间的对话必须借助电子设备，其主要原因是（　　）A．直接对话时，空间站舱壁不能传播声音B．直接对话时，航天员听到对方的声音太小C．电子设备传播声音的速度更快一些D．空间站外是真空，真空无法传声7．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（　　）A．发声的音叉正在振动B．声音不能在真空中传播C．声音的传播不需要介质D．声音在空气中传播速度最快8．诸葛亮以战鼓的节奏发布命令，擂鼓的士兵用手按住发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（　　）A．真空不能传播声音             B．吸收了声波C．把声音反射回去了             D．使鼓面停止了振动9．实施“双减”后，同学们有了更多自主安排的时间。周末，冬梦跟着爸爸在池塘边钓鱼，当看见鱼要上钩时，冬梦非常兴奋，大声地叫喊，结果鱼被叫声吓跑了，这可说明（　　）A．空气和水不能传播声音              B．空气和水都能传播声音C．只有空气才能传播声音              D．声音的传播不需要介质10．下表是某些介质中的声速v，分析表格的信息，下列判断中是正确的是（　　）介质v/（m•s﹣1）介质v/（m•s﹣1）空气（0℃）331冰3230空气（15℃）340软橡胶（常温）40至50空气（25℃）346软木500海水（25℃）1531铁（棒）5200A．设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为3062mB．声音在空气中的传播速度为340 m/sC．声音在固体中的传播速度一定大于在液体或气体中的传播速度D．声速大小可能跟介质的温度、种类有关二、填空题11．如图所示，如果在月球上用橡皮锤去敲击右边的音叉，左边的泡沫塑料小球______（选填“会”或“不会”）被弹起。12．古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带______产生的。声音在液体中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。13．将正在发声的音叉的一端放在水面上，水面上被激起花纹，并有水花溅出，这说明___________。14．“夜半钟声到客船”说明_______体可以传声；“隔墙有耳”、“贴地听声”等实例说明_______体可以传播声音；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼也能听到水面上人的喊话声，说明_______体可以传声。15．如图所示，牛牛同学用力击鼓，鼓面______而产生鼓声，图中出现的波纹夸张地表现了鼓声在空气中是以______的形式向外传播的。16．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______ m。（在空气中声速为340m/s）三、实验题17．如图所示，是某同学在空气中探究声现象时的实验现象。（1）图甲所示的实验现象说明声音是由物体______产生的；（2）乒乓球在实验中的作用是将______放大，使现象更容易观察。这种方法叫______（选填“等效替代法”或“转换法”）；（3）如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个实验现象说明声音可以在______中传播。18．小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示。(1)如图甲，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变___；(2)打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变____；(3)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越____；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了；(4)结论：声音的传播需要____，真空不能____；(5)此实验中，用抽气机抽气____（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过____（填序号）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验；A．推理假设    B．实验验证    C．归纳总结(6)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如图乙所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是____（填序号）；A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较
参考答案：1．D2．A3．D4．C5．C6．D7．A8．D9．B10．D11．不会12．振动     大于13．发声的物体在振动14． 气     固     液15． 振动     波16．水（或液体）     51017．振动     微小的振动     转换法     空气18．小     大     小     介质     传声     不能     A     B